Página de búsqueda

El West African Examinations Council afirma que no ha registrado ningún caso de fraude en los exámenes durante los últimos cinco años. También negó tener conocimiento de la existencia de "centros especiales de examen". Se alegaba que esos centros habían sido creados por algunos directores y propietarios de escuelas secundarias para beneficiar a sus candidatos, quienes son obligados a pagar derechos de escolaridad más altos que los fijados oficialmente por el WAEC. Se sostiene que el dinero se utiliza para influir sobre funcionarios del consejo a fin de facilitar las preguntas de los exámenes a esos centros antes de la fecha oficial del examen.

El Secondary School Teachers Union de Zambia (SESTUZ), culpó a los padres de familia por la amplitud de las prácticas dolosas en los exámenes. Hay padres de familia que lideran la organización y la compra de exámenes para sus hijos.

La idea de crear una academia anticorrupción procede de una asociación civil llamada GERB. La academia se nutrirá de experiencias a nivel internacional y atraerá a expertos extranjeros para dar clases. Una de las principales observaciones que la Comisión Europea le ha hecho a Bulgaria es que tienen que reforzar su lucha contra prácticas corruptas, particularmente en las altas esferas.

Un programa piloto llamado 'Lucha contra la corrupción a través de las escuelas' enseñará a estudiantes y padres a identificar y actuar contra actos fraudulentos en sus escuelas y en otros ámbitos de la sociedad. La mayoría de los funcionarios de Camerún, incluyendo a los profesores, ganan bajos salarios y dependen de sobornos para alimentar a sus familias.

Un miembro del personal administrativo de una escuela ha sido condenado a 8 meses de prisión en la magistratura este por aceptar un anticipo de 100.000 dólares americanos por renovar el contrato con una empresa de limpieza por sus servicios por períodos más largos sin el consentimiento de la propia escuela. El acusado debe pagar 15.600 de dólares como indemnización a la escuela.

El plan de la Autoridad de Calificaciones de Escocia (SQA) de exportar su sistema de exámenes a China ha quedado en suspenso tras las acusaciones de fraude por parte de estudiantes que intentan entrar en Gran Bretaña con visados de estudio. El personal de un colegio chino-británico, Sea Rich, expresó su preocupación de que muchos estudiantes no estaban estudiando porque la universidad les había prometido un HND de dos años a cambio de un pago de 2.200 dólares. Al parecer, la universidad también les había prometido ayuda para obtener un permiso de entrada en el Reino Unido.

En la primavera de 2004 se llevaron a cabo una serie de entrevistas con 43 rectores, vicerrectores y administradores en cinco universidades privadas. Se llegó a una conclusión general, y es que para llegar a obtener una matrícula o una solicitud de acreditación, con muy pocas excepciones, se necesitaba algún tipo de soborno. Una matrícula podría requerir un soborno de unos 200 dólares americanos, que es como el salario medio correspondiente a dos meses de trabajo de cualquier académico – mientras que para una acreditación podríamos estar hablando de una "gratificación" 10 o 20 veces mayor.

Un auditor ha sido acusado de haber maquillado las cuentas para ayudar a ocultar el robo de más de 11 millones de dólares. Las acusaciones implican al superintendente de distrito por el robo de más de 2 millones de dólares, al superintendente adjunto, por apropiación indebida de 4 millones de dólares, y a un ex empleado de contabilidad de la escuela, por el robo de 780.000 dólares. El dinero se estaba destinando a la compra de obras de arte, joyas, viajes al extranjero e hipotecas de viviendas. El escándalo ha desencadenado un cambio radical en la forma de auditar las finanzas de los centros escolares en todo el estado.

El asesor legal de la Universidad Eduardo Mondlane negó que hubiera algo deshonesto en asignar becas a personas que no trabajan en la universidad. Sin embargo, solo en 2003 se gastó presuntamente más de US$ 147.000 en la hija del rector, dos hijos del director de relaciones públicas de la universidad y 16 otras personas, en lugar de utilizarse para que los profesores obtuvieran títulos en el exterior.

El ministerio de educación no ha tomado ninguna acción en contra de profesores y otros funcionarios de educación identificados como culpables de falta de ética profesional después de varias comisiones investigadoras llevadas a cabo a lo largo de los años. Entre los incontables problemas que se han descubierto a partir de dichas investigaciones se encuentran aventuras amorosas entre alumnas y profesores y un mal uso de material cuyo destino era mejorar la calidad de la educación.