El domingo, el Sindicato de Docentes Democráticos de SA reacciona fuertemente en contra del Departamento de Educación Básica, acusando a altos funcionarios de estar involucrados en un sindicato de trabajos por dinero, y afirmando que dichos funcionarios habían aceptado sobornos o utilizado influencias indebidas para nombrar maestros y directores. Pero dicha acusación fue rechazada por un portavoz de educación.

Los EFF hacen un llamado al Ministro de Educación Básica a tomar medidas en contra de los miembros del SADTU y otros funcionarios del departamento, quienes han obtenido trabajos a través de medios ilegales. El Ministro ha anunciado que el departamento recibió un informe realizado por su equipo de trabajo, el cual reportó que de “un total de 75 casos” examinados, 30 presentaban motivos razonables de sospecha o irregularidades”.

El Gobierno provincial del Noroeste recibe boletín de prensa sobre un reporte de investigación provisional realizado acerca de la venta de puestos de trabajos promocionales en varias provincias. La investigación fue ordenada por el Ministro de Educación Básica, como consecuencia de protestas en provincias, donde supuestamente ésta práctica es muy frecuente.

El Ministro de Educación Básica dio una declaración referente a la investigación de denuncias de la venta de puestos docentes, tras la publicación del reporte preliminar realizado por su equipo investigativo. Según el ministro, el reporte, a pesar de no estar completo, ha descubierto tendencias preocupantes que han estado ocurriendo en el nombramiento de maestros y directores. Todos los detalles serán dados a conocer en una próxima fase.

El Sindicato de Docentes Democráticos de SA fue señalado como el principal responsable del reporte incriminatorio de la supuesta venta de puestos docentes publicado el jueves. Según un reporte realizado por el equipo investigativo del Ministro de Educación Básica, los sistemas del gobierno han permitido la explotación del sistema, perjudicando los nombramientos correctos de puestos de docentes claves.

Pretoria – El Ministro de Educación Básica anunció el martes, que se ha formado un equipo de tareas para investigar cómo se filtró un examen de Ciencias Biológicas en Limpopo. El equipo de tareas establecerá la fuente que originó la violación de seguridad como también la propagación del acceso a dicho examen. Entre los posibles resultados del grado de filtración es que los estudiantes de la escuela afectada, deberán retomar el examen.

Se espera que el plan del Gobierno; de redactar una política que tenga como objetivo la calificación del fraude; coseche resultados positivos en Sur África, Así mismo asegurar que instituciones terciarias de Sur África no sean robadas de la reverencia que muchas de ellas se han ganado a través de las décadas. Uno de los beneficios principales será que la verificación del CV será estandarizada, garantizando exactitud sin espacio a incumplimientos, tanto en el sector público como privado.

El Vicepresidente dice que una propuesta para tratar con el problema de calificaciones falsas está siendo preparada y que pronto será presentado al Gabinete para aprobación. Dijo que el Ministro de Entrenamiento y Educación Superior ya solicitó a las Autoridades Sudafricanas de Calificaciones que establezca un registro nacional que liste los nombres de individuos que han tergiversado sus calificaciones o que posean calificaciones inválidas.

CIUDAD DEL CABO – El gobierno actual todavía tiene que ganarse a la juventud, declararon jóvenes en Plano de Mitchell. “El gobierno nos ha fallado. Nos han fallado de tantas formas” dijo un residente de 16 años. “Hay desigualdad entre las escuelas. Ves escuelas en Constantia y luego ves nuestras escuelas. Ellos tienen más herramientas.”

El Departamento de educación y formación superior declaraba que durante la última semana se han cerrado cuarenta y dos centros de educación superior y universidades que ofrecían programas falsos y no homologados. Entre ellos se incluían tres universidades falsas que pretendían ser estadounidenses y que ofrecían títulos universitarios en 15 días. Sus nombres eran Barkley University, Study for Career Success y la Fargo University