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Con el fin de captar la asistencia diaria de los profesores, el Gobierno Estatal introdujo dispositivos de huellas digitales en 219 escuelas secundarias bajo el Ministerio. El nuevo sistema no solo ayudará a reducir el ausentismo docente en escuelas de primaria y secundaria, sino que eliminará a los trabajadores fantasmas. El Comisionado Estatal de Educación informó que el 53.5 de los profesores no se presentan a trabajar.

Según el Centro Internacional para la Integridad Académica, cerca del 68% de universitarios y alrededor del 43% de estudiantes de postgrados admiten haber copiado en exámenes o en tareas escritas. Varios estudios apuntan a que la secundaria tiene un problema similar. La tecnología ha facilitado la trampa, pero también está siendo más fácil atraparlos.

Después de años de acumular expedientes, la Comisión de Servicios Educativos (CSE) pronto eliminará sus operaciones manuales y demandará a los futuros candidatos de trabajos en el sector, a recurrir a aplicaciones electrónicas. El cambio hacia métodos electrónicos facilitará la habilidad de la comisión para detectar aplicaciones falsas y récords de empleos.

Existe cierta frustración en la escuela secundaria Mpraeso (MPASS) porque la administración trata de mejorar la rendicion de cuentas y la transparancia. La aplicación de medidas anticorrupción mediante la automatización de la contabilidad y los procedimientos administrativos para facilitar la verificación y disminuir la corrupción se empantanan debido a la apatía de los funcionarios. El programa informatizado de gestión escolar, que hace unos meses habría costado unos 5 millones de cedis, ahora podría costar a la escuela casi el doble de ese monto.