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La nueva legislación de Ontario prohibirá los acuerdos de confidencialidad para que los docentes no puedan ocultar un historial de conducta sexual inapropiada al postularse en otras universidades o facultades. Además, otorgará a los centros de enseñanza el derecho a despedir al personal que haya abusado de un estudiante e impedirá que vuelva a ser contratado.

Tras un aumento de violaciones de integridad académica durante el remoto trimestre de otoño, dos asistentes de profesores (APs) están pidiendo que la Universidad de Queen tome medidas en contra de la mala conducta académica. Al calificar los trabajos finales usando Turnitin, encontraron que cuatro de sus cinco casos de plagio tenían índices de copias del 50 y 60%. Al reportar dichos casos, la administración alegó que el proceso era “intenso”, mientras que el profesor del curso sugirió calificar el trabajo con una deducción del 20% de la nota porque “no querían hacer de esta mala conducta un gran problema

La Universidad de California-Berkeley confía en sus profesores para diseñar métodos de evaluación que equilibren preocupaciones con el imperativo de la integridad académica durante la pandemia. Mientras tanto, para asegurar que los estudiantes no copien durante los exámenes, se introducirá un método de «bloqueo del navegador». Esto evitará que los estudiantes estén alternando entre ventanas o pestañas mientras realizan los exámenes en línea.

El programa de la Corporación de Difusión Nacional de Australia (ABC) reveló que Universidades a lo largo de Australia, matriculan cientos de miles de estudiantes extranjeros simplemente como fuentes de dinero, sin importar si están preparados para tomar los cursos de la licenciatura. Académicos le dijeron a la ABC, que habían visto números récord de casos de mala conducta, y cada vez más casos de estudiantes extranjeros luchando por entender, usando aplicaciones en sus teléfonos para traducir las clases. Después de la transmisión de la ABC, el Sindicato de la Educación Terciaria Nacional (NTEU) hizo un llamado a las universidades a que mejoraran su responsabilidad pública, cuando trataran con estudiantes internacionales.

Un importante geólogo de Antártica ha sido acusado de acoso sexual por parte de dos de sus antiguas estudiantes durante expediciones de investigación. En la encuesta en línea publicada en PLOS ONE y cubierta por Science en 2014, 71% de las mujeres encuestadas, reportaron ser acosadas sexualmente durante trabajos de campo; 84% de ellas eran aprendices.

Miles de alumnas se están tomando las instalaciones de universidades chilenas de todo el país, demandando una educación no sexista y el fin del acoso y abuso sexual. La primera de estas protestas se desencadenó hace varias semanas en la Universidad de Austral de Chile (UACh) en Valdivia, en el Sur de Chile, por el traslado a otro puesto de un investigador del Instituto de Bíoquímica y Microbiología, declarado culpable de acoso grave a una administrativa. Los estudiantes piden su destitución.

Miembros de un equipo especial del Departamento de Educación que habían estado investigando abusos generalizados por universidades con fines de lucro han sido marginados, reasignados u ordenados a enfocarse en otras cuestiones, según empleados actuales y anteriores. El equipo investigativo se creó en 2016 después de un colapso de las universidades corintias con fines de lucro, lo cual desencadenó una ola de reclamos de los estudiantes acerca de actividades predatorias en escuelas con fines de lucro. Las instituciones habían sido acusadas de fraude generalizado por falsificar beneficios de inscripciones, ofertas de programas e índices de colocación laboral, que podrían dejar a los estudiantes con enormes deudas y sin diplomas.

Un análisis del Wall Street Journal que contiene datos de más de una docena de grandes universidades públicas de E.U., encontró que en el año escolar del 2014-15, las escuelas registraron 5.1 reportes de presuntas copias por cada 100 estudiantes internacionales. Facultades y estudiantes locales fueron entrevistados, y dijeron que pareciera que un gran número de estudiantes extranjeros no entienden, o no aceptan los estándares de integridad académicos de los E.U.

La asociación representando a los maestros universitarios de Canadá han reprochado al Consejo de Administración de la Universidad de Carleton por la nueva política, que prohibirá a miembros hablar públicamente acerca de las reuniones que asistan. Los profesores dicen que la medida es una violación de transparencia y apertura, lo cual es fundamental para la libertad académica. El Consejo también ha decidido prohibir que representantes del sindicato de la facultad y de estudiantes asistan a dichas reuniones, alegando que tienen conflicto de interés.