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1-5 of 5 results

  • Newspaper

    La universidad despide a un profesor por 3 delitos de fraude

    China

    Press

    Xu Chi - Shanghai Daily

    Un catedrático chino despedido por su Universidad e inhabilitado del Programa de Contratación de Expertos Globales de China por copiar su curriculum vitae y artículos académicos de otros tres académicos que tenían su mismo nombre. Tanto el catedrático, de 39 años de edad, como la Facultad de Tecnología Química de Beijing han admitido que había falsificado su formación académica, su experiencia laboral y sus artículos publicados.

  • Newspaper

    Un caso protagonizado por dos científicos de la Universidad de Kansas pone de manifiesto el cada vez mayor problema de las investigaciones fraudulentas

    Estados Unidos

    Press

    Alan Bavely - The Kansas City Star

    Dentro del técnico mundo de la bioinformática, dos científicos informáticos de la Universidad de Kansas se encontraban en la cresta de la ola en 2009 tras haber publicado tres artículos para un público internacional. Diferentes partes de los tres artículos los habían sacado de trabajos de otros científicos. La totalidad del resumen de la presentación procedía de un artículo de una revista escrito por otra persona.

  • Newspaper

    La corrupción académica socava la educación superior: Yau Shing-tung

    China

    Press

    Guo Jiaxue - China Daily

    Hasta en las mejores universidades del país, el plagio y la falsificación de datos impiden que el país consiga avances en la ciencia, declara un catedrático de matemáticas de reputación mundial.

  • Newspaper

    Las extendidas malas prácticas dañan el sentido de la investigación

    China

    Press

    Gillian Wong - Associated Press

    Cuando los profesores universitarios necesitan crearse informes de investigación para conseguir un ascenso, muchos acuden a un escritor en la sombra, escribe Gillian Wong para Associated Press.

  • Of academic fraud and the education crisis

    The World Wide Web has given students unprecedented access to legitimate and illegitimate education resources. Steinberg gives an oversight of the implications of it on present-day higher education. He thus describes how, in the U.S., internet-based...

    Steinberg, Iain

    Washington, The Washington Times, 2000

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