Página de búsqueda

Los titulares de fábricas de diplomas son muy difíciles de controlar. Inundan los correos electrónicos con ofertas de títulos universitarios baratos y cobran los honorarios a través de Internet, y a continuación filtran ese dinero hacia cuentas bancarias en el extranjero. Cuando la policía intenta cerrar uno de estos negocios, los titulares lo abren en otra parte, frecuentemente en un país pobre con escasas medidas legales contra el fraude. Ante la incapacidad para desbaratar estos negocios ilegales, muchos estados han cambiado su estrategia: si no podemos atrapar a los que venden, habrá que atrapar a los que compran. Algunos, como Illinois, Indiana y Nueva Jersey, han criminalizado recientemente el uso de títulos falsos.

Los graduados de un programa de tecnología en radiología de Kentucky han demandado a la institución, alegando que mintió sobre el estado de acreditación del programa. El programa de tecnología en radiología de la institución, que tiene una duración de tres años y cuesta alrededor de 33.000 $, todavía no está acreditado por la organización adecuada, el Comité Conjunto para la Revisión de la Educación en Tecnología Radiológica. Nueve estudiantes se han graduado del programa y 75 están inscritos actualmente. Sin la acreditación, los estudiantes no pueden realizar el examen de licencia nacional y obtener las credenciales adecuadas para acceder al mundo laboral.

La semana pasada el Ministerio Federal de Educación, en colaboración con el Proyecto para la Ética en los Exámenes (en inglés Exam Ethics Project - EEP), una ONG que trabaja en educación, organizó un encuentro de dos días sobre la Coparticipación en la Educación. Parece ser que lo que condujo a la celebración de dicho evento fue la preocupación por los resultados obtenidos en los distintos niveles de educación en el país y los efectos concomitantes de una mala praxis durante los exámenes y de los grupos sectarios que afectan a la juventud nigeriana y al desarrollo nacional.

Bienvenidos a Patna, una ciudad que a su manera ha unido el mercado libre con las aulas. El arresto de varias personas acusadas de haber filtrado las preguntas del examen llamado Test de Acceso Público (en inglés Common Admission Test – CAT) para entrar en los Institutos Indios de Gestión de Empresa no son más que la punta del iceberg.

El Instituto Nacional de Profesores (NTI por sus siglas en inglés) ha declarado que los certificados de exámenes expedidos por importantes instituciones y empresas de profesionales son responsables de la mala práctica en exámenes en centros de enseñanza de todo el país. También señaló la pobre calidad tanto de la enseñanza como de la administración por parte de los responsables de las escuelas – matricular a estudiantes no cualificados, permitir la suplantación, usar pequeñas aulas en lugar de salas grandes para realizar exámenes, contribuyendo así a aumentar el peligro de mala práctica durante los exámenes.

En una decisión que intenta poner freno a la generalizada venta de plazas en colegios profesionales, la Corte Suprema de India ha ordenado que las instituciones privadas ya no puedan exigir la "donación" de pagos extra, por adelantado, a sus nuevos estudiantes. Actualmente las facultades de Medicina e Ingeniería les piden pagos de miles de dólares por adelantado a aquellos alumnos que no han sacado nota suficiente en los exámenes para obtener plaza.

"Agentes de policía han recogido "mucha nueva evidencia" en el caso de una supuesta red de venta de exámenes en la Universidad La Sapienza de Roma, la universidad más grande de Europa, según anunció la semana pasada el diario local Il Messaggero. Según los agentes, los estudiantes estaban pagando entre 1.695 y 3.391 dólares estadounidenses, dependiendo del grado de dificultad, para conseguir las preguntas del examen oral del miembro de la facultad que les iba a examinar."

El equipo formado por dos miembros de la Universidad de Gujarat ha descubierto que el equipo directivo del Colegio de Artes y Comercio, Pipariya, y la Facultad de Ciencias SMT D V Bhagat, presuntamente habían aprobado a varios estudiantes cobrándoles considerables cantidades de dinero.

La comisión anticorrupción de Nepal declara que decenas de miles de empleados del gobierno, entre los que se incluyen profesores, policías y altos cargos burócratas, han estado usando titulaciones universitarias falsas. La Comisión de Investigación para el Abuso de Autoridad declara que sospecha que un 10 por ciento de los 140.000 profesores de escuela del reino del Himalaya están usando diplomas adquiridos en la India.