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En Francia se descubrió una de las redes más grandes de inmigrantes ilegales chinos. Se centró en una escuela de negocios privada basada en el 15° distrito. Esta red hizo posible la entrada anual de 500 a 1000 inmigrantes chinos a Francia, en su mayoría hombres jóvenes entre 20 y 25 años de edad. Una vez en Francia, se emitieron certificaciones falsas de su estatus como estudiantes, cartas de notas y diplomas, permitiéndoles establecerse permanentemente, sin nunca haber puesto pie en una clase.

Denuncias de corrupción e inmoralidad dentro de la comunidad de la Universidad Congolesa, han sido expuestas en un libro nuevo por el Ministro de Educación anterior y actual catedrático de idiomas en la Universidad de Kinshasa. Quien ha propuesto disminuir el número de estudiantes a un nivel controlable para garantizar eficiencia durante los exámenes y deliberaciones académicas.

Con más universidades y oficinas exigiendo calificaciones en inglés, los estudiantes están contratando otras personas para tomar sus exámenes de inglés. La policía en la ciudad HCM, Distrito de Thu Duc, está investigando un caso, en el cual 34 estudiantes de la Universidad de Agricultura y Forestación contrataron dobles para tomar su examen de inglés. El año pasado, 10 de éstos contratados fueron descubiertos. Mientras tanto, universidades que requieren que estudiantes tomen el TOEFL, TOEIC o IELTS como exámenes de graduación de inglés, han recibido un número de certificados falsos.

A finales de noviembre, por primera vez, 500 de los más recientes graduados de INSA Toulouse, recibieron en su ceremonia de graduación; una tarjeta segura; que certifica la autenticidad de su diploma de ingeniería. El objetivo de dicha operación es para luchar contra el fraude. Las tarjetas entregadas a estudiantes están protegidas contra la falsificación por un marcador que es invisible a simple vista.

En India, el fraude universitario es un deporte nacional, practicado en todos los niveles. Comenzando con el pasado primer ministro hasta el ministro de justicia anterior de Delhi, quien presuntamente falsificó sus calificaciones en…derecho. El incremento de calificaciones falsas está sin duda relacionado con la falta de universidades en el país, y con algunos de los procesos de selección más rigurosos del mundo. Dejando al país a estudiar en el extranjero y ello es tan costoso, que abundan los diplomas falsos de universidades internacionales.

Se espera que el plan del Gobierno; de redactar una política que tenga como objetivo la calificación del fraude; coseche resultados positivos en Sur África, Así mismo asegurar que instituciones terciarias de Sur África no sean robadas de la reverencia que muchas de ellas se han ganado a través de las décadas. Uno de los beneficios principales será que la verificación del CV será estandarizada, garantizando exactitud sin espacio a incumplimientos, tanto en el sector público como privado.

El Ministerio de Investigación y Tecnología y Educación Superior dijo que estudiantes graduándose de universidades e instituciones que estaban inactivas debido a diferentes violaciones; no recibirán diplomas reconocidos por el gobierno. El Ministerio anunció que 239 universidades fueron consideradas problemáticas y estaban inactivas, lo que significa que no recibirán servicios del ministerio, así como donaciones, certificaciones catedráticas ni becas. El Ministerio también negará propuestas para acreditación o nuevos programas de estudios.

En algunas universidades, estafadores académicos están obteniendo doctorados; gracias a la distribución de tesis poco fiables, dice el fundador del grupo de presión anti-plagio. La magnitud de fraude doctoral en Rusia puede ser atribuido a la reproducción de disertaciones casi idénticas entre universidades. El grupo anti-plagio Dissernet dice haber identificado 3,500 tesis falsificadas en los pasados dos años.

La Ministra de Defensa Alemana ha negado acusaciones que plagió partes de su tesis doctoral, después que fuentes de un portal de búsqueda de plagios denunció haber encontrado “elementos de plagio” en 27 de 62 páginas en su tesis final de 1990.

Con una orden de reformar un sistema educativo severamente defectuoso, que produce graduados universitarios que han pagado por sus notas, en lugar de haber estudiado; el Ministro de Educación de Camboya, llegó a medidas extremas para limpiar la corrupción y soborno en el examen de admisión la Universidad Nacional de Camboya.