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El martes, el Ministro de Cultura y Educación dijo que el gobierno está tratando de alcanzar estándares de integridad más altos con la implementación de exámenes nacionales iniciando en el 2016. A tal fin, que el Ministro de Educación y Cultura ha producido un barómetro, llamado Indice de Integridad en Exámenes Nacionales (IIUN), el cual mide el porcentaje de estudiantes que contestan sin signos de hacer trampa.

El Ministro de Educación, Arte y Cultura está investigando a 82 alumnos sospechosos de hacer trampa durante sus exámenes en octubre y noviembre de este año. Se negó a nombrar las escuelas o regiones a las cuales los estudiantes pertenecen, pero dijo que son de 3 escuelas diferentes. Uno de los examinadores declaró, que cuando los exámenes fueron corregidos se observó que algunos estudiantes tenían las mismas respuestas.

El Ministerio de Educación (ME) ha comenzado el proceso de verificación de maestros para asegurar la reestructuración y regulación de la plantilla de profesores. El propósito de ésta iniciativa es para auditar la nómina de maestros y corregir las anomalías detectadas y así asegurar la eliminación de personal con calificaciones fraudulentas del sistema. Si el ME ahorra dinero, se usará para racionalizar el pago y beneficios de los educadores para atraer y retener profesionales en el sector.

Como parte de sus obligaciones, un funcionario administrativo fue testigo de la suspensión y despido de un gran número de maestros por comportamientos indebidos en sus escuelas, ya sea por maltratar a sus estudiantes o por malversación de fondos. Ahora él, es puesto bajo la lupa, acusado de poseer cualificaciones fraudulentas.

Alrededor de 3,000 profesores en Bihar, q supuestamente utilizaban diplomas falsos para encontrar trabajos; han renunciado temiendo haya alguna acción legal. Anteriormente, el gobierno estatal admitió que contrataron a más de 300,000 profesores sin verificar sus diplomas educativos y profesionales. El demandante de la investigación dijo que ha recolectado documentos como evidencia a través de indagaciones; para probar que miles de profesores han usado diplomas falsos para encontrar trabajo.

Los sindicatos de profesores han expresado su preocupación a partir de los últimos informes de malas prácticas en exámenes en diversas partes del país. Y esto sucede tras el anuncio de que 30 personas, entre las que se encuentran 13 profesores y 9 alumnos, fueron arrestados recientemente en Kapiri y Mkushi por estar en posesión de exámenes del noveno grado del año 2014.

Un nuevo sistema de pagos por rendimiento hace aumentar el fraude en las escuelas ya que los profesores tratan de falsificar los resultados de sus alumnos para conseguir subidas salariales. Los profesores pueden caer en la tentación de "adornar" el trabajo de los niños para demostrar que están haciendo un buen trabajo y las propuestas también podrían dar lugar a importantes conflictos laborales dentro de las escuelas si los maestros que no reciben salarios más altos presentan demandas oficiales de discriminación.

Altos cargos del Ministerio de Educación Nacional y Formación Profesional citaron e interrogaron a directores escolares de nueve regiones (excepto la Oeste) debido a presuntos casos de fraude revelados durante una inspección a sus respectivas instituciones en el transcurso de exámenes oficiales.