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Uso de herramientas digitales para fomentar la transparencia y la rendición de cuentas
Las herramientas digitales tienen el potencial de revisar la gestión de los sistemas educativos, al tiempo que fomentan la transparencia y la rendición de cuentas en el sector. Por ejemplo, los portales de datos pueden informar a los ciudadanos sobre los importes de los fondos asignados a las escuelas, los sistemas por satélite pueden supervisar la ubicación y la construcción de las escuelas, y la inteligencia artificial puede realizar auditorías automatizadas y supervisar el gasto público en las escuelas. Las herramientas digitales también pueden abordar problemas acuciantes como los docentes fantasma, el ausentismo, el fraude en los exámenes, la falsificación de certificados y los diplomas falsos.
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Nuevas normas de integridad académica para los candidatos al DPP
Taiwán China
Press
Mimi Leung - University World News
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La educación superior irlandesa, "amenazada" por la industria mundial del engaño
Irlanda
Press
Carl O’Brien - The Irish Times
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Pide que se frenen los servicios de engaño a los estudiantes
Australia
Press
The Sydney Morning Herald - University World News
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Los kenianos que ayudan al mundo a hacer trampa
Kenia
Press
Reha Kansara & Ed Main - BBC News
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Más de 1 de 10 estudiantes hacen trampa, la mayoría no son descubiertos
Australia
Press
Geoff Maslen - University World News
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Llamado a la prohibición de fábricas de ensayo, en medio del aumento de casos de trampas en universidades
Reino Unido
Press
Gregor Aiken and James Wyllie - The Press and Journal
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Llamado a la prohibición de fábricas de ensayo, en medio del aumento de casos de trampas en universidades
Reino Unido
Press
Gregor Aiken and James Wyllie - The Press and Journal
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Número récord de incidentes de plagio y trampas
Canadá
Press
Carli Berry - Kelowna News
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Facultad de Rutgers discute sobre la trampa duranta la instrucción a distancia
Estados Unidos
Press
Victoria Yeasky - The Daily Tragum
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