Página de búsqueda

Dos sindicatos de estudiantes de Sri Lanka han publicado un informe en el que denuncian el aumento de las violaciones de los derechos de los estudiantes universitarios. En él hablan de más de 1.000 abusos de los derechos humanos sufridos por estudiantes desde 2009. Entre ellos citan cientos de cancelaciones de clases, encarcelamientos ilegales de estudiantes y juicios disciplinarios sin garantías por parte de las universidades.

El Departamento de Educación Superior ha advertido a los estudiantes que sean cautelosos con los colegios universitarios privados 'registrados' que ofrecen certificados, diplomas y grados universitarios pero no cuentan con su sello de aprobación. Un portavoz del departamento expresaba su preocupación por la tendencia actual de algunas instituciones que se aseguraban matrículas para uno o dos programas y después utilizaban este estatus como pretexto para ofrecer otros cursos no registrados oficialmente.

Según la última encuesta del grupo de investigación Babson Survey Research Group sobre programas de educación online en centros y universidades, 6,1 millones de estudiantes asistieron virtualmente a al menos una clase en línea en el otoño de 2010, lo que supone un incremento del 10,1 por ciento respecto al año anterior. Pero a medida que el número de alumnos en cursos online aumenta, también lo hace la posibilidad de hacer trampas.

La tutoría privada complementaria en la educación preuniversitaria se define como una clase particular en asignaturas académicas que imparte un tutor a cambio de un beneficio económico como apoyo a la escolarización ordinaria. Un investigador de la Universidad de Lehigh expresa su preocupación por estas clases particulares y ofrece ejemplos de situaciones en las que no se utilizan como apoyo a la enseñanza ordinaria, sino para sustituirla.

Un estudiante de primer curso de Derecho de la Universidad de Makerere está ansioso por usar 'Not In My Country' (No en Mi País). Este sitio Web, lanzado en mayo, le pide a los estudiantes de Uganda que denuncien la corrupción dentro de la educación superior – casos como por ejemplo profesores universitarios que intenten negociar con conceder notas más altas a cambio de dinero o sexo – y permite que los estudiantes evalúen sus experiencias en el aula. Enfrentarse a la corrupción, incluso a nivel universitario, supone un riesgo, por lo que se utilizan diversos dispositivos de seguridad para proteger la identidad de sus usuarios.

Una decana asociada de servicios académicos dedica gran parte de su tiempo a estudiar, a lamentar y a preocuparse por las prácticas fraudulentas que afectan a las universidades, pero un servicio en línea con sede en Montreal que impulsa la actividad a un nuevo nivel ha hecho que el pellizco sea aún más doloroso. El sitio Web unemployedprofessors.com tiene a profesores escribiendo artículos para los estudiantes. Su lema: "Así usted puede jugar mientras nosotros hacemos desaparecer sus trabajos".

Más de 600 programas de grado en 60 universidades de Irán se encuentran segregados por género, en lo que se considera que el gobierno está haciendo lo imposible por separar a alumnos masculinos de los femeninos. Grupos iraníes pro-derechos publicaron el informe de un estudio realizado por el Student News, en el que se ponía de relieve que no solo hay una mayor separación de géneros, sino que también existe discriminación en base al género.

Hoy en día hay 39 instituciones de educación superior y 250,000 estudiantes en Eslovaquia, con una población de 5.4 millones. En 2008 sólo dos instituciones de educación superior estaban usando sistemas de detección de plagio. La situación era grave y requería una solución. El Ministerio de Educación decidió lanzar una lucha sistemática contra el plagio. Se fijó una meta: Para el año 2010 sería obligatorio para todas las instituciones eslovacas usar el repositorio central nacional para estas tesis y disertaciones (NCRTD) y el sistema nacional de detección de plagio (NPDS).

Tras polémicas alegaciones de corrupción que han perseguido a dicha iniciativa de becas durante años, el gobierno de Zambia ha decidido desechar su plan de becas nacional y reemplazarlo por un plan de préstamos para estudiantes dotado de transparencia.