Página de búsqueda

El Gobierno presentará un nuevo proyecto de ley para hacer frente al aumento de casos de acoso sexual en las instituciones de enseñanza superior nigerianos. La ley prevé penas de prisión de hasta 14 años para cualquier académico culpable de conducta sexual inapropiada hacia estudiantes. Según un estudio del Banco Mundial, el 70% de las mujeres egresadas de instituciones de enseñanza superior nigerianas sufrieron acoso sexual en la escuela por parte de sus pares y docentes. Esto demuestra la necesidad de reforzar los mecanismos de las universidades y otras instituciones de enseñanza superior de Nigeria para controlar las actividades de docentes y estudiantes.

El nuevo Globethics.net University Ranking (GUR) proporcionará un excepcional instrumento de clasificación mundial que sitúa los valores, la ética y la sostenibilidad como principios centrales de las instituciones de educación superior de todo el mundo. Abarca un nuevo marco de educación superior para evaluar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y las principales partes interesadas en materia de integridad, liderazgo basado en valores y compromiso con la sostenibilidad. La Universidad de Santiago, institución privada de Cabo Verde, recibió la puntuación global más alta y obtuvo las mejores calificaciones sobre la sostenibilidad y la integridad de los estudiantes.

Las conclusiones de una investigación sobre casos de acoso sexual en universidades de Nigeria han revelado que son los estudiantes varones y no los docentes quienes ocupan el primer lugar en cuanto a acoso sexual y violación de las estudiantes mujeres. El informe afirma que también se denuncian muy pocos casos de sexo a cambio de ascensos y de violencia de género entre el personal. La principal razón para no denunciar es la falta de conocimiento de adónde y a quién recurrir, la probabilidad de que no les crean y el miedo a las consecuencias negativas.

La deshonestidad académica, incluido el fraude en las disertaciones, está aumentando en las universidades de África. Sólo 24 de los 54 países africanos, cuentan con repositorios institucionales. Esto significa que las disertaciones y otras fuentes de información que pueden ser plagiadas solo existen en copias impresas. Según un profesor de Uganda, una forma de eliminar la escritura por contrato es establecer un procedimiento riguroso a lo largo del proceso de escritura y defensa de la disertación. El presidente del Sindicato de Estudiantes de África Meridional cree que pagar a los profesores unos sueldos decentes hará que disminuya el número de personas que se dedican a la escritura fantasma para los estudiantes.

Los estudiantes nigerianos no sólo llevan años copiándose unos a otros, sino que los trabajos académicos plagiados no figuran en ninguna base de datos mundial. En un informe, el vicepresidente de Nigeria anunció que el nuevo software antiplagio EagleScan, mejoraría la calidad de la investigación, la enseñanza y el aprendizaje en Nigeria y África Occidental. Prometió que el gobierno garantizaría la plena aplicación de las medidas antiplagio en las instituciones del país.

La Comisión Nacional de Universidades (NUC) de Nigeria, descubrió en Benín instituciones falsas que otorgaban títulos de doctorado después que los estudiantes completaran estudios falsos en menos de un año. Según la NUC, los proyectos académicos y las tesis se vendían por unos 3.000 NGN (unos 7,32 dólares estadounidenses) por ejemplar, y el acoso sexual era frecuente. Muchas de estas instituciones fraudulentas son administradas por propietarios nigerianos que se dirigen a estudiantes de Nigeria, donde las universidades públicas tienen dificultades para acoger a un elevado número de estudiantes cualificados que solicitan la admisión.

Según un profesor del Comité Conjunto de Admisiones y Matriculación de Nigeria (JAMB), 400 candidatos se han visto implicados en fraudes de admisión en centros de educación superior en todo el país. El JAMB ha descubierto 96 casos de irregularidades en pruebas por ordenador en el norte, con universidades modificando fotografías y datos biométricos de los candidatos. Esto va en contra del llamado del Ministro de Educación, quien dijo que las instituciones no deberían tomar nuevas fotografías ni datos biométricos a los candidatos después de la inscripción, con el fin de impedir las suplantaciones de identidad.

Los casos de corrupción en el sector educativo del estado de Oyo comprenden desde reportes de administradores escolares recolectando dinero de estudiantes para tomar exámenes de prueba, funcionarios pidiendo subvenciones a directores antes de distribuir los materiales escolares que el gobierno compró para los estudiantes, hasta la aceptación de dinero de maestros para desplegarlos a zonas preferenciales. El gobernador anunció que se espera el despido y el enjuiciamiento de todo aquel que a través de prácticas corruptas boicotee los esfuerzos del gobierno.

Universidades de Nigeria han sido acusadas de manipular los informes de registros de estudiantes y contratación de profesores ya contratados por otras universidades. Querían convencer a la Comisión Nacional de Universidades (NUC), que tenían suficiente personal para cumplir con los requisitos de proporciones de estudiantes de maestría y mantener la acreditación de su programa. Otra cuestión que se planteó en el proceso de revisión de la NUC, es la práctica de enviar a profesores a monitorear actividades en sus propias áreas de estudio. Esto ha llevado a profesores a poner en peligro los estándares para favorecer a sus colegas que también pueden ser enviados a acreditar programas en sus escuelas.

La Universidad de Lagos ha suspendido a un catedrático que fue sorprendido en cámara, insinuándosele y acosando sexualmente a una reportera encubierta de la BBC y varios estudiantes también lo acusaron de abuso. La Universidad dijo estar “sumamente avergonzada” por los alegatos y prometieron hacer “todo lo que fuera necesario” para investigar y combatir la “amenaza” de acoso en la institución.