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Ayer dio comienzo la segunda cumbre del movimiento para la ética en la universidad y la buena gobernanza en la Universidad de Jimma. El jefe de la comisión federal en defensa de la ética y anti-corrupción declaró que las universidades deberían prestar atención a partes iguales tanto a generar como a formar graduados con ética y competentes. El responsable de la comisión añadió que la adjudicación de proyectos de construcción más importantes de las universidades, las ofertas públicas de adquisiciones, los servicios de comedores para estudiantes, etc. se deberían basar en la rendición de cuentas y la transparencia.

Abuja – La Comisión Independiente para Luchar Contra Prácticas Corruptas (The Independent Corrupt Practices Commission - ICPC) tiene en su punto de mira a las universidades de Nigeria como medidas preventivas de su estrategia a largo plazo en la lucha contra la corrupción. La Comisión planea implicar a los directivos y al personal de instituciones de educación terciaria para que trabajen juntos y absorban una cultura de transparencia y responsabilidad en cuanto a la rendición de cuentas por el interés de todo el país.

El reciente Premio Nobel de la Paz otorgado a Pakistán debería servir como recordatorio de que en Pakistán hay más niños sin escolarizar (5,5 millones) que en ningún otro país del mundo exceptuando Nigeria. A causa de la corrupción, una simple inversión en el sistema educativo paquistaní no es suficiente; se necesita un riguroso seguimiento y la creación de un sistema responsable que obligue a rendir cuentas para crear un sistema que sea más justo y que funcione.

Hoy se organizó un Foro Nacional sobre la lucha contra la corrupción en Tirana, reuniendo a ministros de gabinete, organizaciones internacionales, funcionarios del estado y a miembros de la sociedad civil y de los medios de comunicación. El Gobierno de Albania considera que la transparencia y la obligación de rendir cuentas son los pilares de la lucha contra la corrupción y se compromete a incluir dicha lucha dentro del contexto de modernización de la prestación de los servicios públicos

La responsabilidad social se describe como el compromiso constructivo entre los ciudadanos y la utilización de los recursos públicos por parte del gobierno para mejorar la prestación de servicios, promover los derechos y aumentar el bienestar de la comunidad. De este modo, el compromiso constructivo podría ser la supervisión ciudadana, que pretende hacer un seguimiento de las acciones del gobierno.

En la RDC 40 participantes se comprometieron a proseguir con los debates relacionados con la Transparencia y la obligación de rendir cuentas en Educación. También reconocieron la necesidad de evaluar los efectos de cada nueva medida relacionada con la integridad en todo el sistema.

El Proyecto de Derechos Socioeconómicos y Rendición de Cuentas, SERAP, ha pedido al ministro de Educación a "investigar con urgencia presunto robo de salarios y beneficios de los maestros en varios colegios del Gobierno Federal en todo el país, y castigar a los presuntos responsables."

En diciembre pasado, 1,055 preparatorias de todo México - que comprenden casi 1,3 millones de estudiantes - participaron en un ejercicio de transparencia y rendición de cuentas. Posteriormente, los directores de las mismas presentaron esta información a los padres, estudiantes, maestros: