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A pesar del crecimiento de instituciones académicas en Nigeria, los Gobiernos Federales y Estatales, no han podido cumplir con la creciente demanda de la educación politécnica y universitaria, resultando en la adopción de un sistema de cuotas. Esta práctica estructurada sobre el favoritismo hacia los indígenas de un determinado estado sobre otros, ha llevado a que cometan fraude aquellos solicitantes, a los cuales se les ha negado la admisión. Mientras tanto, las instituciones federales en algunas áreas no han matriculado a suficientes alumnos y otras están sobrepobladas, lo que ha resultado en un uso indebido y excesivo de los recursos.

El descubrimiento reciente de un titulo de doctor otorgado por un politécnico fue escandaloso y fraudulento, pues ocurría bajo la atenta mirada del personal académico. Sorprendentemente, el gobierno, que debería haberse mostrado más interesado en este fraude académico, parece imperturbable. Si personas con calificaciones académicas y profesionales falsificadas inundan el mercado de trabajo, los resultados son, evidentemente, incompetencia, pérdidas en los negocios y fracaso en el logro de metas u objetivos.