Un profesor de Nottingham ha recopilado 3,800 informes sobre la corrupción en el sistema escolar internacional, que tratan de nepotismo, fraude y trampa. En Inglaterra, destacaron la “reforma” estructural, con su derroche de dinero en escuelas gratuitas que nunca abren, los horribles costos de las continuas Iniciativas de Financiación Privadas (PFIs), y la forma en que las escuelas se enfrentan entre sí para sobrevivir. Ejemplos incluyen un jefe académico diciendo a los maestros que hagan trampa en los exámenes y la reubicación generalizada de los estudiantes para mejorar el rendimiento académico

Las cifras para el año académico 2017-2018, del organismo de control de la evaluación Ofqual, muestran 1,539 sanciones por malas prácticas en las calificaciones profesionales, de las cuales el 55% corresponden a estudiantes, el 39% al personal y el 6% a escuelas y universidades. Se impusieron 606 sanciones al personal, siendo el delito de “asistencia inapropiada a candidatos”, el más común, sumando el 75% de todas las sanciones. Solo el 7% de las sanciones impuestas al personal consistieron en suspensiones o prohibiciones. En 45% de los casos, el personal recibió una advertencia por escrito, mientras que el 41% de las sanciones involucraron más capacitación. El tipo de trampa más común es el plagio, que representó el 46% de todas las sanciones estudiantiles, seguido por el 19% de uso de teléfonos celulares u otros dispositivos de comunicación en los exámenes.

El Ministerio de Educación ha puesto una denuncia en contra de tres a cuatro instituciones en Ile-de-France, en relación a preguntas filtradas. Parece ser que los candidatos para el bachillerato 2019, recibieron de antemano los exámenes de matemáticas y física, a través de redes privadas. Un sitio especializado en consejos para usar la calculadora, reportó que también se habían filtrado las materias de matemáticas y física a través de su página web, donde los candidatos las habían convertido para que se incluyeran en sus calculadoras. Se ha lanzado una investigación sobre “fraude de exámenes, abuso de confianza, encubrimiento.”

El Consejo Conjunto de Calificaciones (JCQ), que representa a los siete proveedores de calificaciones más grandes del RU, encargaron un estudio independiente sobre la mala práctica en los exámenes. La policía está investigando la filtración de un examen después que un número de estudiantes habían visto con anticipación el examen de estudios religiosos del Certificado General de Educación Secundaria. Otro examen de matemáticas fue puesto a la venta en los medios sociales, dos de las preguntas aparecieron primero en Twitter, y después ofrecieron toda la papeleta por £70.

Educación de alumnos académicos perjudicada por fallos en fondos, advierte PM

Las 7,500 academias en Inglaterra educan a casi 4 millones de alumnos. Miles de ellos están siendo fallados por un sistema que no brinda a los fondos académicos una supervisión adecuada. El comité de cuentas públicas reportó que la gobernanza de fondos académicos debe fortalecerse, y que la supervisión por parte del Departamento de Educación debe ser más rigurosa. Los diputados han pedido nuevas sanciones para desalentar y castigar la mala práctica, después de enterarse, que el antiguo director de la Academia Durand del sur de Londres, recibió £850,000.00 en concepto de paquete de indemnización.

La trampa a gran escala se acaba de descubrir en Inglaterra. Actos reprobables por parte de estudiantes y maestros han sido descubiertos durante los OCR (exámenes para Oxford, Cambridge y RSA), dirigidos por una de las más renombradas juntas de exámenes del país. Para poder pasar los más prestigiosos y competitivos exámenes del Reino Unido, 2,300 maestros entre el 2012 y 2016 ayudaron a los alumnos a obtener mejores calificaciones. Durante ese mismo período, 3,602 alumnos fueron acusados de hacer trampa. Más de la mitad de estos maestros fueron acusados de “asistencia inapropiada” durante los exámenes escritos, para ayudar a los estudiantes a obtener mejores resultados.

En el 2011, el ejercicio de bachillerato de matemáticas que había sido filtrado en el internet no fue robado, pero sí hubo fraude dijo la Corte de Apelaciones de París, la cual sentenció a cuatro jóvenes a tres y cuatro meses de penas con suspensión. Este hecho revivió la controversia sobre la profunda reforma de los exámenes. Queriendo que este caso sirva como ejemplo, el Ministerio de Educación ha presentado una denuncia y lanzó un plan de “cero tolerancia” contra el fraude durante el bachillerato. En primer lugar, el tribunal penal ha absuelto o reducido las sentencias de todos los acusados enjuiciados por encubrimiento, fraude o robo.

Mientras unos pasan sus exámenes por pura suerte, otros pasan gracias a sus relojes - la hoja de respuestas en la manga versión 2017. Esta pieza, es el objeto tecnológico preferido para aquellos deseando resolver ecuaciones, mientras pareciera que están contando minutos. Relojes, calculadoras y teléfonos inteligentes. Todos sujetos a una mayor vigilancia por organizadores y supervisores durante exámenes. Durante el período de exámenes del 2016, se identificaron 911 situaciones sospechosas de fraude, de las cuales más de la mitad resultaron en sanciones.

Ha habido error tras error en la edición 2017 del examen de bachillerato. Después de fugas potenciales en materias como Física-Química y Ciencias Naturales a finales de mayo, han sido las preguntas del examen tecnológico de filosofía las que fueron filtradas justo antes del examen. El Ministerio ha recordado a los estudiantes que las nuevas preguntas “no cambian las condiciones del examen”, pero algunos usuarios de internet confirman que ya habían comenzado a escribir sus respuestas a las preguntas iniciales antes que las preguntas sustitutas les fueran proporcionadas. En cuanto a las sustitutas, el jueves por la mañana, las dieron a conocer a través de Twitter, casi una hora con 15 minutos demasiado pronto…