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1-5 of 5 results

  • Newspaper

    El engaño es generalizado en los exámenes de Afganistán

    Afganistán

    Press

    Daniel Del Castillo - Chronicle of HE

    El gobierno invalida los resultados del examen de ingreso en la universidad de más de 6.000 estudiantes en Kabul y las provincias circundantes, tras encontrar pruebas de corrupción.

  • Preventing corruption in humanitarian assistance

    This report describes research on the problem of corruption in humanitarian assistance, carried out in 2007 and 2008 by the Feinstein International Center of Tufts University (FIC) in collaboration with the Humanitarian Policy Group (HPG) at the...

    Maxwell, Daniel, Walker, Peter, Church, Cheyanne, Harvey, Paul, Savage, Kevin, Bailey, Sarah, Hees, Roslyn, Ahlendorf, Marie Luise

    Berlin, Transparency International (TI), 2008

  • Education and fragility in Afghanistan: a situational analysis

    Aghanistan has been called "the quintessential fragile state". Education actors face formidable challenges. But change is possible. The education sector has witnessed enormous growth since the ousting of the Taliban from Kabul in 2001. The Ministry...

    Sigsgaard, Morten

    Paris, UNESCO, 2009

  • Newspaper

    Millones de textos escolares empantanados en Afganistán

    Afganistán

    Press

    Heidi Vogt - Rawa News

    Como resultado de la corrupción y la burocratización, millones de nuevos libros prometidos y pagados por los donantes en 2008 nunca fueron distribuidos. Un tercio de los textos todavía espera ser distribuido a las provincias y muchos de los textos pedidos son de tan mala calidad que no duran un segundo año.

  • Newspaper

    Consecuencias desastrosas de la corrupción en la educación

    Afganistán

    Press

    Tao Ruogu - CCTV

    Afganistán debe enfrentar ahora un problema en materia de educación: la falta de textos escolares. Millones de nuevos textos prometidos y pagados por los donantes no fueron distribuidos debido a la corrupción y a complicaciones burocráticas.  Según las cifras dadas en entrevistas con los funcionarios de las 34 provincias del país, cerca de un tercio de los textos pedidos el año pasado nunca llegaron a destino. Actualmente, los estudiantes sólo tienen la posibilidad de copiar ilegalmente los ejemplares encontrados en los mercados.

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