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El departamento de educación de primaria y secundaria ha cancelado los contratos de 104 maestros y otros empleados del distrito tribal fusionado, por la obtención de trabajos con títulos falsos o por ausentarse del trabajo por largos períodos de tiempo en las últimas dos décadas. El departamento de educación examinará las licenciaturas y certificados de todos los empleados de los distritos tribales.

Un empleado de una compañía privada basada en Guwahati, pagó Rs 80,000 a un pariente que trabaja en la Dirección de Educación Primaria para que trasladaran a su esposa a Guwahati. Por otra parte, otra profesora de una escuela primaria que tiene un puesto permanente y trabaja en una escuela diferente ha aplicado por cinco años, mediante un proceso legal, para que sea trasladada a Guwahati, y su aplicación sigue pendiente. Según un maestro de secundaria, cualquier solicitud de traslado es procesado en Guwahati, solo, si se pagan sobornos.

El martes, funcionarios gubernamentales de alto rango, asistieron a una ostentosa ceremonia celebrada por el presidente, donde ordenó que a 954 maestros que se les había identificado dando clases en 1081 escuelas de todo el país, se les otorgaran una posición permanente en el Ministerio a partir de ese día. A principios de octubre, se encontró que, de 6,448 posiciones, 1,626 eran “empleados fantasmas” de SCSC (Comisión de Servicio Civil de Somalia). De ellos, 954 se incluían en las nóminas del Ministerio de Educación; un número que no existía físicamente, pero sus salarios se retiraban fraudulentamente. Ni el gobierno, ni la SCSC acusaron oficialmente a nadie por el importante robo de fondos públicos.

Mientras otro año académico comienza en Afganistán, el país continúa enfrentando inseguridad, una epidemia de corrupción dentro del sistema educativo y viejas costumbres que mantienen a estudiantes y maestros calificados lejos de las aulas. La violencia y la corrupción son problemas difíciles de resolver solo a nivel comunitario. El aumento de la violencia obligó el cierre de más de 1000 escuelas desde 2016 y según un informe elaborado por el supervisor de corrupción independiente del país, la corrupción está teniendo efectos “devastadores” en el sistema educativo y en el país.

Un gran número de universidades y escuelas organizaron marchas, seminarios y competencias de debate para crear conciencia entre los estudiantes, maestros y otro personal. El Director de Asuntos Estudiantiles en la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UET), habló en la competencia de debate organizado para marcar el día, y dijo que se demostrará cero tolerancia contra la corrupción y las malas prácticas.

Tres casos más de nombramientos ilegales en el departamento de educación de Rawalpindi han sido descubiertos. De acuerdo a fuentes en el departamento de educación, tres maestras falsas fueron contratadas para una escuela secundaria para niños. (ACE) La Constitución de Anti-Corrupción ya está investigando el nombramiento de 50 maestros falsos en el Departamento de Educación en Kallar Syedan. El Oficial Ejecutivo del Distrito ha lanzado una investigación de los nombramientos falsos, dijo un oficial del departamento de educación en condición de anonimato.

Las autoridades de la Educación de Seúl están llevando a cabo una campaña intensiva en contra de prácticas corruptas en la contratación de maestros en escuelas privadas de primaria y secundaria. Oficiales de la Oficina de Educación Metropolitana de Seúl dijeron el lunes, que están recopilando pistas entre persistentes rumores de soborno durante el proceso de contratación. En este proceso, se dice que lazos cercanos con oficiales fundadores de las escuelas, o sobornos con frecuencia se convierten en el factor decisivo para obtener un trabajo.