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Pedagogos de Nairobi piensan que un gran número de estudiantes universitarios buscan los servicios de otras personas para que les escriban sus trabajos de clase y sus tesis, minando así la calidad de las instituciones de educación superior. Al parecer dichos negocios académicos fraudulentos se están multiplicando por todas las universidades. Si bien este tipo de negocio no es un nuevo fenómeno, sí lo es el hecho de que estén creciendo al mismo ritmo que el número de estudiantes inscritos en las universidades.

El jueves la estación de radio Capital FM Kenia declaró que Transparencia Internacional, organismo dedicado a la lucha contra la corrupción, ha lanzado una campaña entre las escuelas de educación primaria de Kenia para enseñarles a sus estudiantes los problemas derivados de la corrupción.

La educación superior en Egipto permanece en estado de crisis después de la revolución de 2011. Entre los factores que están afectando de manera adversa a la comunidad estudiantily al sistema se encuentran la corrupción interna y la carencia de financiación, apoyo y seguridad para con sus estudiantes. La inseguridad a nivel económico, político y físico dificulta en gran medida que se lleven a cabo cambios importantes en el país.

El gobierno de Tanzania ha disuelto al Comité para la Aprobación de Material Educativo (EMAC por sus siglas en inglés) debido a su mala actuación y a la corrupción. Un representante del gobierno manifestó que el EMAC será reemplazado por "otro organismo sólido" y que el gobierno revisará todos los materiales educativos aprobados por el EMAC.

Un estudio llamado Distribución Geográfica de los Riesgos de Corrupción en el Sector de la Educación en Liberia, autorizado por la Comisión Anticorrupción de Liberia (LACC por sus siglas en inglés), ha revelado que el sistema educativo del país está completamente corrupto y señala que el futuro peligra si las partes implicadas no tomen cartas en el asunto de manera urgente.

El anterior Ministro de Estado para la Información y la Comunicación afirmó durante un concurso de debates organizado por la Asociación de Directores de Escuelas Privadas Islámicas (APIPS por sus siglas en inglés) en Jos, que las malas prácticas en los exámenes está destruyendo uno de los pilares del desarrollo y que supone una seria amenaza para el futuro de la educación en el país.

El Ministro de Educación, Deporte, Arte y Cultura ha sido acusado de apropiación indebida del Fondo de Transición para la Educación (en inglés Education Transition Fund - ETF), en el que supuestamente estableció estructuras paralelas en un intento de desviar esos fondos monetarios para financiar las actividades de su propio partido, el cual está falto de liquidez.

Miembros de la Coalición Nacional Anticorrupción (CNLCC por sus siglas en inglés), un Miembros de la Coalición Nacional Anti-Corrupción (CNLCC por sus siglas en inglés), un organismo satélite de la Comisión Nacional Anti-Corrupción (NACC en inglés) – un foro creado en el año 2008 para la concertación de actividades de asociaciones de la sociedad civil – han llevado a cabo una misión de inspección de campo sobre proyectos de construcción de aulas en todo el territorio nacional.

La Comisión Nacional de Universidades (NUC por sus siglas en inglés) ha anunciado la existencia de no menos de cuarenta y una universidades ilegales. Dichas instituciones han existido durante años y, bajo el pretexto de proporcionar educación superior, han estafado a confiados miembros de la sociedad pública sus recursos económicos que con tanto esfuerzo han ganado.

La mala práctica en los exámenes ha aumentado en un 5% en Nigeria, según un estudio realizado por la Exam Ethics Marshals International. El informe indica que 18 de cada 100 personas que participaron en un examen en Nigeria en 2012 fueron acusados de malas prácticas.