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  • Datos abiertos escolares : su guía de referencia

    News

    Los datos abiertos escolares son un instrumento poderoso. Cuando se utilizan apropiadamente, pueden promover el control ciudadano sobre la transferencia y uso de recursos humanos, material y financiero. Pide cuentas a las autoridades locales y escolares, puede mejorar el servicio de entrega, y detectar malas prácticas a nivel escolar – y lo que es más importante, los datos abiertos escolares permiten a los ciudadanos defender su derecho a una educación de calidad.

  • Newspaper

    Gobierno suspende a profesor fraudulento de la escuela de secundaria de Kwekwe

    Zimbabwe

    Press

    Michael Magoronga - Chronicle

    Dos profesores de la escuela de secundaria de Kwekwe fueron suspendidos después de supuestamente pedir dinero a los padres de familia para asegurar lugares en el primer curso para sus hijos. El hecho solo salió a la luz pública en el día de la inauguración, cuando autoridades escolares descubrieron que había una clase adicional de 30 estudiantes, lo que llevó al director a lanzar una investigación.

  • Seminario en línea en Uzbekistán, sobre la lucha contra la corrupción en la educación

    News

    Como parte de la Serie de Seminarios en línea de Avloniy, el 17 de febrero, la Sra. Muriel Poisson, Especialista de Programa del IIPE, fue invitada a participar en el seminario web, sobre la mitigación de la corrupción en el sistema educativo uzbeko. Asistieron más de 230 directores de colegios, profesores, personal administrativo y otros interesados en la educación de todo el país.

  • Newspaper

    Investigación sobre el fraude en las subvenciones

    Tailandia

    Press

    Chakrapan Natanri - Bangkokpost

    Una profesora de alto nivel en Khon Kaen es acusada de estar involucrada en la corrupción de dos planes de pago del gobierno después que 38 aldeanos del distrito de Ban Fang se quejaran de que se les había ofrecido 200 baht a cada uno para reclamar las ayudas del paquete de estímulo turístico We Travel Together. Cuando los aldeanos intentaron registrarse para los beneficios bajo el plan "Rao Chana" (We Win), encontraron que sus identidades ya habían sido utilizadas para inscribirse en el plan de subsidio de co-pago Kon La Krueng.

  • Newspaper

    Banco Mundial suspende financiación de escuelas en la RD del Congo por fraude

    Nigeria

    Press

    - Vanguard

    El Banco Mundial ha suspendido la primera parte de 100 millones de dólares de un programa para financiar escuelas gratuitas en la RD del Congo, después que un informe de noviembre encontrara facturas falsas, listas de maestros llenas de nombres falsos en escuelas inexistentes, y una supuesta malversación de 63 billones de francos congoleños (31 millones de dólares). Dos altos funcionarios, incluyendo el jefe de la nómina de maestros, están en prisión preventiva

  • Newspaper

    Injusta contratación de maestros asola la enseñanza superior en Bangladesh

    Bangladesh

    Press

    Ershad Kamol - NewAge

    Es alarmante la desenfrenada corrupción y nepotismo al nombrar y promover profesores en universidades públicas en todo el país. Los vicerrectores o profesores influyentes usan su poder político para poner presión sobre los comités de selección y sindicatos para el nombramiento de candidatos de su preferencia, en violación a normas establecidas, reglas y reglamentos. Con el fin de promover profesores a base de méritos, en las 46 universidades públicas, la UGC presentó un proyecto de política al ministerio de educación describiendo el mínimo de cualificaciones para el nombramiento y promoción de profesores de universidades públicas.

  • Pre-service teachers’ ethical role construction in China

    This study examines pre-service teachers’ construction of ethical roles in teaching practice in China. This study finds that three major changes emerged in pre-service teachers’ understanding of teacher ethics after teaching practice: viewing caring...

    Ye, Wangbei, Wu, Pingyi, Zhanga, Miaomiao, Jia, Yushan, Zou, Jiachen

    Journal of Beliefs & Values, 2021

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