Página de búsqueda

Líbano ocupa el número 143 de 180 países del mundo en el Indice de Percepción de la Corrupción de Transparencia Internacional 2017. El presidente de la Inspección Central manifestó, que el Ministerio de Educación ha “reducido el número de horas laborales de los maestros” y que está realizando contrataciones “que no son necesarias”. Anunció visitas sorpresa a administraciones públicas en 2019, como parte de la lucha contra la corrupción, con el fin de introducir la nueva herramienta para monitorear contrataciones.

Educar a niños y jóvenes escolares en el tema de la corrupción en las tres islas principales de Seychelles, es el objetivo de un proyecto conjunto entre Iniciativa de Transparencia de Seychelles (TIS) y la Comisión de Anti-corrupción de Seychelles (ACCS). Aparte de educar a estudiantes y alumnos, actividades claves bajo el proyecto consisten en revisar la Ley de Anti-Corrupción existente, reforzar la capacidad de Iniciativa de Transparencia de Seychelles y mejorar el apoyo de este último a través de equipos y asistencia técnica.

Un juzgado de Harare ha declarado que el vice-canciller de la Universidad de Zimbabue debe responder por qué le otorgó “corruptamente” un diploma de doctorado a la ex primera dama en 2014. El fallo llega en un momento cuando el Ministerio de Educación Superior y Terciaria, Ciencias y Desarrollo de Tecnología ha presentado una denuncia ante del Fiscal General, diciendo que no tiene nada que ver con el caso ya que considera que es un asunto académico que debe ser resuelto por el senado o consejo universitario.

Estudiantes de diferentes instituciones educativas, públicas y privadas pintaron el jueves, la pared externa de la Universidad del Estado Emerson, en conexión con la continua campaña contra la corrupción de la Agencia Nacional de Rendición de Cuentas (NAB). La campaña de dos semanas comenzó el 27 de noviembre y culminaría el 12 de diciembre. El director de NAB describió a la juventud como la fuerza principal para ponerle fin a la corrupción y agradeció sus esfuerzos.

La Junta de Admisiones y Matrículas (JAMB) de Nigeria, es la agencia que recientemente se convirtió en el blanco de una cruzada nacional para deshacerse de la corrupción en la educación superior. Dicha agencia es la encargada de llevar a cabo los exámenes de admisión para todos los estudiantes de instituciones terciarias, y se les ha pedido a sus registradores anteriores que rindan cuentas de su administración y cómo manejaron las finanzas de la agencia. La investigación viene tras revelaciones que JAMB ha conseguido remitir al Banco Central de Nigeria, la impresionante cantidad de US$14 millones - la remesa anual más alta en los últimos 40 años.

La agencia de anticorrupción del país, se está asociando con la Comisión Nacional de Universidades (NUC), para patrocinar 20 tesis doctorales relacionadas con temas de anticorrupción durante los siguientes 10 años y presentar un curso de anticorrupción para todos los estudiantes a nivel universitario. El director de la Comisión de Crímenes Económicos y Financieros, dijo que los estudiantes universitarios constituyen un público estratégico para entrenamiento de anticorrupción y concientización, y es la razón de su apoyo a la investigación, las becas y el curso de anticorrupción.

Siguiendo una directriz del Presidente de la 5ta fase del Gobierno de Tanzania, a finales del 2016, (realizados por un grupo especial presidencial) para verificar las credenciales académicas de 400,035 servidores públicos, quienes retiran salarios de las arcas del gobierno, se descubrió corrupción. La investigación reveló que 9,932 empleados públicos llegaron a sus puestos con ayuda de certificados educativos que habían sido falsificados, prestados, comprados o robados.

Partes interesadas en el sector educativo de Ghana han estresado la necesidad de un esfuerzo colectivo para encontrar soluciones inmediatas a riesgos en el sector que pudieran generar corrupción. Aunque los riesgos son muy bien conocidos y documentados, es importante abordar las raíces para frenarlas antes que se agraven y lleguen a ser casos de corrupción. El Coordinador Regional de Transparencia Internacional para Africa Occidental, dijo que no se podía hablar de desarrollo sostenible de ningún país sin un buen sistema educativo, y por eso la necesidad de abordar la corrupción y los riesgos de corrupción en el sector.

El martes, el Ministro de Cultura y Educación dijo que el gobierno está tratando de alcanzar estándares de integridad más altos con la implementación de exámenes nacionales iniciando en el 2016. A tal fin, que el Ministro de Educación y Cultura ha producido un barómetro, llamado Indice de Integridad en Exámenes Nacionales (IIUN), el cual mide el porcentaje de estudiantes que contestan sin signos de hacer trampa.

La responsabilidad social se describe como el compromiso constructivo entre los ciudadanos y la utilización de los recursos públicos por parte del gobierno para mejorar la prestación de servicios, promover los derechos y aumentar el bienestar de la comunidad. De este modo, el compromiso constructivo podría ser la supervisión ciudadana, que pretende hacer un seguimiento de las acciones del gobierno.