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Autoridades egipcias recientemente capturaron a lo que describen como la más grande red de tráfico de órganos en la historia del país. El Ministerio de Salud afirmó, que los sospechosos incluyen a catedráticos de medicina de universidades de Cairo y Ain Sham, dos instituciones académicas públicas muy importantes de Egipto. Investigaciones realizadas por el Ministerio de Salud y la Autoridad de Control Administrativo de Egipto, se enfocaron en hospitales privados y centros de salud, donde se encontraron “millones de dólares y lingotes de oro”, en los 10 centros.

Se ha argumentado, que la forma de abordar el problema de las agencias sin ética, de reclutamiento de estudiantes, es prohibiéndolas. Pero son todos los agentes educativos inherentemente malos? No. Hay problemas serios y riesgos potenciales? Absolutamente. A pesar de que el uso de agentes educativos está lleno de problemas potenciales, es posible desarrollar maneras de abordar preocupaciones legítimas relacionadas con la santidad de la responsabilidad, integridad y transparencia.

La Comisión de Anti-Corrupción de Liberia (LACC) en colaboración con el Ministerio de Educación, ha finalizado la primera fase del establecimiento de Clubes de Integridad de Estudiantes en escuelas Liberianas. El proyecto es patrocinado por la UNDP (Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas) bajo su proyecto STAOP (Fortalecimiento de la Transparencia, Responsabilidad, Supervisión y Participación). La primera fase del proyecto se enfocó en varias escuelas secundarias y se espera pueda extenderse al resto de escuelas del país. La iniciativa de LACC y del Ministerio de Educación de establecer dichos Clubes, es para poder proporcionar y compartir información acerca de la corrupción entre estudiantes, como futuros líderes de Liberia.

Maestros deben obedecer el código de ética y conducta que ha sido desarrollado por sus empleadores, el vigilante de anti-corrupción ha dicho. “Cumplimiento con los estándares éticos y de integridad establecidos bajo esta ley son un deber y no una opción. Ningún sector ni individuo tiene la libertad de escoger cuales provisiones de la ley les aplica a cada uno,” dijo el consejero delegado de la Comisión de Etica y Anti-Corrupción (EACC). Maestros han rechazado los intentos de tener sus salarios y bienes auditados mientras se encuentran en servicio de su empleador, la Comisión de Servicio Docente (TSC).

La Comisión de Anti-Corrupción en Liberia (LACC) ha finalizado la primera fase de su campaña de concientización de anti-corrupción en las escuelas. La primera fase cerró en la escuela secundaria William V.C. Tubman; en Sinkor, cubriendo 48 escuelas en Monrovia. El Comisario de Vigilancia para la Educación y Prevención, dijo, que hablar con los jóvenes de Liberia acerca de la corrupción es una prioridad de la Comisión. Observó, que es motivo de preocupación para la LACC, que la corrupción continúa obstaculizando el desarrollo nacional y la transmisión de virtudes de integridad a los estudiantes como futuros líderes.

El Ministerio de Educación está trabajando en nuevos lineamientos que asegurarán que la integridad de los certificados de los exámenes sea restablecida. Los lineamientos que pronto serán presentados por el Parlamento, tendrán sanciones más estrictas para las responsabilidades de todos aquellos involucrados en el proceso de examinación. Cambios drásticos se han dado en el Consejo Nacional de Examinaciones de Kenia, con miras de restablecer la integridad de los exámenes. El mes pasado, el gobierno disolvió la Junta de dicho Consejo por el escándalo de trampas durante los exámenes nacionales del año pasado.

Después que Transparencia Internacional presentó un reporte el mes pasado, en el cual posicionó a Ruanda como el cuarto país menos corrupto de África, el New Times le hizo un llamado al Jefe de País, Ombudsman para tomar conciencia de los esfuerzos actuales contra la corrupción. Dice que Ruanda puede hacer más en su lucha contra la corrupción, empezando por educar a aquellos que todavía están jóvenes, incluyendo valores de integridad en el currículo de escuelas primarias. Enseñando los valores correctos a la juventud es clave en la lucha contra la corrupción y está en línea con la política de anti-soborno del país.

El martes, el Ministro de Cultura y Educación dijo que el gobierno está tratando de alcanzar estándares de integridad más altos con la implementación de exámenes nacionales iniciando en el 2016. A tal fin, que el Ministro de Educación y Cultura ha producido un barómetro, llamado Indice de Integridad en Exámenes Nacionales (IIUN), el cual mide el porcentaje de estudiantes que contestan sin signos de hacer trampa.

La reciente confesión de soborno por un director de admisiones pasado de la Universidad de Renmin, ha llamado a cuestionar la integridad del sistema de admisiones de universidades chinas. El Presidente ha estado organizando una campaña contra la corrupción en China por más de tres años, con la educación superior como uno de sus principales enfoques. La Comisión Independiente en contra de la Corrupción del partido Comunista en poder, ha señalado a 32 personas trabajando en educación superior para investigarlas éste año, con el Ministro de Educación diciendo, que la corrupción no será tolerada en el sistema educativo.

“Fortaleciendo la Integridad y Combatiendo la Corrupción en la Enseñanza Superior en Armenia”, es un proyecto que el Consejo de Europa y la Unión Europea lanzaron en conjunto el 27 de Mayo del 2015, en Yereván. El objetivo del proyecto es apoyar el desarrollo de la prevención y los mecanismos de integridad para profesionales ejercientes y para incrementar la buena gobernanza en el campo de la enseñanza superior de Armenia.