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Se ofrece en Jordania un nuevo curso de enseñanza a distancia cuyo objetivo es enseñar a los funcionarios del gobierno y otros empleados cómo acabar con la corrupción antes de que ésta quede arraigada

Comisión independiente promueve la enseñanza de un currículo contra la corrupción en escuelas y universidades

La oficina de TI en Bosnia Herzegovina ha dado comienzo a un nuevo proyecto contra la corrupción. La fase piloto será puesta en marcha en la zona de Banja Luka para octubre de 2005. Las actividades de dicho proyecto incluyen la edición de un libro de texto que se usará en las aulas escolares y posibilitará tanto a alumnos como a profesores debatir sobre corrupción, mantener clases sobre ética y un sondeo de las opiniones y puntos de vista de profesores y alumnos acerca de la corrupción.

La idea de crear una academia anticorrupción procede de una asociación civil llamada GERB. La academia se nutrirá de experiencias a nivel internacional y atraerá a expertos extranjeros para dar clases. Una de las principales observaciones que la Comisión Europea le ha hecho a Bulgaria es que tienen que reforzar su lucha contra prácticas corruptas, particularmente en las altas esferas.

El Ministerio de Educación organizó una campaña para instar a los padres de familia de las escuelas públicas y privadas a unirse con el gobierno para luchar contra la corrupción. El ministerio lanzó nuevos modelos para la educación preventiva contra el soborno y la corrupción (GCPETE), que se utilizarán en las escuelas públicas para integrar las lecciones de lucha contra el soborno y la corrupción en la educación en valores de la escuelas primarias.

Una reciente iniciativa anticorrupción que tiene en su punto de mira al sector de la educación fue emprendida conjuntamente por la Oficina de la Defensoría del Pueblo y Proética, la sección de Transparencia Internacional en el Perú. La iniciativa busca favorecer el debate público sobre la reforma de la educación planteando la problemática de la corrupción, uno de los diversos factores que minan el derecho fundamental a una educación de calidad para todos. Esta nota de U4 analiza la metodología de la iniciativa, los hallazgos y las lecciones capitalizadas, incluyendo una visión de conjunto de los exitosos esfuerzos de defensa activa desplegados que tienen en su punto de mira a las autoridades nacionales de educación.

en concordancia con el segundo Objetivo de Desarrollo del Milenio (ODM), es decir, lograr la educación primaria universal asegurando que todos los niños y niñas completen este nivel de educación, los valores morales y la ética deben incluirse en el sistema educativo junto con las competencias prácticas. Aunque algunas personas sostienen que la corrupción es tan vieja como la humanidad, es la humanidad la que puede prevenir la situación mediante la estructuración de un currículo cuyo objetivo debe ser la formación de ciudadanos moralmente íntegros, que detestan la corrupción.

La corrupción supone una amenaza para una buena gobernanza, el desarrollo sostenible, los procesos democráticos y un ambiente de negocios que sea justo. Un joven reportero del The Citizen recogía las declaraciones de varios estudiantes de un centro de formación de Mapambano (en inglés Mapambano Tuition Center) en las que expresaban sus opiniones en un debate cuya propuesta era: enseñar una asignatura relacionada con la corrupción en las escuelas de primaria ayudará a erradicar la corrupción.

Tras las conversaciones mantenidas con la Comisión para la Erradicación de la Corrupción (KPK), el Ministerio de Educación Nacional anunció un plan en el que se incluye un módulo anticorrupción para el plan de estudios de 2011.

Se está lanzando una nueva campaña anticorrupción en Rumania dirigida a los estudiantes que les hacen regalos a sus profesores. Un grupo de acción cívica y el gobierno se han unido para elaborar y distribuir una guía en la que se les dice a los alumnos que darles a sus profesores regalos como flores o dinero es "un acto de corrupción enmascarado". Dicha guía empezará a distribuirse a partir del mes que viene entre los alumnos de institutos de educación secundaria de Bucarest.