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Un año después de la generalización de ChatGPT entre el público en general, el instituto Le Sphinx ha llevado a cabo una encuesta nacional "AI en la enseñanza" en colaboración con Compilatio, que propone a los centros de enseñanza superior un sistema antiplagio y de detección del uso de la IA. Más de 5 600 profesores y estudiantes han enviado sus comentarios sobre el uso y las ventajas de esta herramienta.

La reciente sesión plenaria de la ETINED en París reunió a representantes de treinta y cinco países europeos para debatir la importancia de la integridad en la enseñanza superior. Destacaron la necesidad de principios éticos, transparencia e integridad en la educación, junto con medidas para combatir el fraude educativo. La plataforma compartió buenas prácticas, incluida una recomendación sobre la lucha contra el fraude educativo y una próxima publicación sobre respuestas jurídicas y estudios de casos relacionados con el fraude educativo. Los debates versaron sobre el impacto de la IA en educación, los enfoques centrados en el estudiante y los planes para crear un observatorio de lucha contra el fraude educativo.

En el libro Corruption in Higher Education: Global Challenges and Responses, treinta y cuatro expertos arrojan luz sobre diversos problemas de corrupción en la enseñanza superior: trampas en los contratos y subcontratación de tareas; procesos de contratación ambivalentes; universidades falsas que adoptan diversas formas, desde planes con ánimo de lucro hasta estudiantes que compran títulos sin cumplir sus obligaciones; la investigación de la corrupción implica a académicos, administradores y organismos, unidos contra la corrupción académica. Algunos de los próximos pasos son: desarrollar una teoría de la integridad, analizar el impacto de la educación secundaria, impulsar la tecnología, evitar la estigmatización de los grupos sociales y fomentar la cooperación mundial.

En Albania, a menudo se pide a los ciudadanos que paguen un soborno cuando utilizan servicios públicos básicos. Según las encuestas del Índice de Percepción de la Corrupción de Transparencia Internacional, los sectores más vulnerables a la corrupción, según los encuestados albaneses, son la política (92 %), el poder judicial (81 %), la atención de salud (80 %), la educación (70 %), la policía (58 %) y la administración pública (52 %). Para luchar contra ello, Albania ha puesto en marcha Spak, un organismo especializado en la lucha contra la corrupción, compuesto por una fiscalía, una oficina nacional de investigación y tribunales especiales.

Un estudio revela que un número significativo de universidades del Reino Unido sigue aceptando millones en efectivo para pagos de matrícula y alojamiento, lo que las hace vulnerables a los riesgos de blanqueo de capitales. Alrededor de veintidós universidades seguían aceptando pagos en efectivo, con un total que alcanzaría los 12 millones de libras en 2019-20. La investigación destaca la preocupación por el hecho de que no se sigan estrictamente las directrices contra el blanqueo de capitales y de que las universidades no informen sobre actividades sospechosas, lo que puede poner en peligro al personal y a los estudiantes. El estudio pide una legislación más estricta para hacer frente a estas vulnerabilidades.

Según el PNUD, la corrupción le cuesta al mundo unos 2.6 billones de dólares al año. El Director de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito reconoció que las metodologías actuales para medir la corrupción son a menudo poco claras, con dudas sobre la exactitud y fiabilidad de las cifras y estadísticas disponibles. Las estimaciones se basan en indicadores limitados, mientras que algunos marcos dan prioridad a grupos reducidos de partes interesadas y a sus percepciones. La UNODC está desarrollando un marco estadístico integral para mejorar la medición precisa de la corrupción, y apoyando a los países de todo el mundo con la creación de capacidades y orientación técnica para combatirla.

En una rueda de prensa, el Ministro de Enseñanza Superior admitió haber infringido las normas del gobierno al participar en una reunión celebrada en enero en la que se aprobó un contrato de 2.600 millones de coronas noruegas (257 millones de dólares) con un fabricante de municiones. Este contrato se amplió posteriormente a 4.000 millones de coronas noruegas. También se enfrenta a acusaciones de nepotismo por nombrar a un amigo de muchos años en el consejo del Instituto Noruego de Asuntos Internacionales en 2021.

Con los exámenes a la vuelta de la esquina, los estudiantes de la Universidad de Bournemouth hablan sobre lo que significa para ellos la integridad académica, cómo ponerla en práctica les permite obtener mejores notas, cómo evitar cometer una infracción académica y dónde obtener ayuda cuando la necesitan.

Cuatro estudiantes de la Universidad de Virginia han sido sorprendidos haciendo trampas utilizando herramientas lingüísticas de Inteligencia Artificial como ChatGPT para completar sus monografías. Al matricularse, todos los estudiantes se comprometen a seguir un código de honor y, dado que se trataba de la primera oleada de este tipo de trampas, la Universidad hizo que este momento sirviera para aprender. Los estudiantes confesaron haber utilizado dichos sistemas y aceptaron rehacer los trabajos.

Un estudiante ha desarrollado su propia aplicación de inteligencia artificial (IA) para evitar las trampas mediante robots de redacción de ensayos. A partir de un proyecto destinado a una asignatura universitaria específica, que debía integrar la IA en la educación, y para evitar la desigualdad en los entornos académicos, decidió crear la start-up de software AIED.UK. El estudiante considera a la AIED.UK como una "fase de transición" para evitar las trampas mientras las universidades se adaptan a las nuevas tecnologías.