Oficiales de la Asociación de Escuelas Independientes de Malaui (Isama) se han quejado de los altos niveles de corrupción en el departamento de inspección del Ministerio de Educación. El Presidente de dicha asociación, manifestó durante el lanzamiento de un concurso de preguntas y respuestas organizado por ellos, que funcionarios del Ministerio de Educación estaban demandando dinero de propietarios de escuelas privadas que no tenían licencia para operar sus instituciones en el país.

El Ministerio de Investigación y Tecnología y Educación Superior dijo que estudiantes graduándose de universidades e instituciones que estaban inactivas debido a diferentes violaciones; no recibirán diplomas reconocidos por el gobierno. El Ministerio anunció que 239 universidades fueron consideradas problemáticas y estaban inactivas, lo que significa que no recibirán servicios del ministerio, así como donaciones, certificaciones catedráticas ni becas. El Ministerio también negará propuestas para acreditación o nuevos programas de estudios.

La Comisión Nacional de Educación Superior dice que estudiantes que buscan matricularse en universidades del país, deben de indagar si dicha institución está registrada en el Ministerio de Educación. La comisión del Director General aseveró que estas universidades falsas o de calidad inferior, están ofreciendo licenciaturas en varias profesiones a sus estudiantes.

Instituciones terciarias extranjeras en Ghana, han sido ordenadas por la Junta Nacional de Acreditación, de asegurarse, que sólo los estudiantes con certificados otorgados por instituciones acreditadas por la Junta; sean admitidos a cursos de Doctorados. Esto debido a que títulos honorarios, han sido otorgados a personas; por instituciones que no están acreditadas ni calificadas. Y ciertos estudiantes están siendo admitidos en instituciones extranjeras registradas, basados en calificaciones de tales instituciones que no están acreditadas.

Los órganos de acreditación mantienen a cientos de escuelas con unos bajos índices de alumnos graduados o con un alto número de impagos de sus préstamos. La mayoría de las universidades no pueden mantener sus puertas abiertas sin un sello de aprobación de algún órgano de acreditación, que se necesita para que los estudiantes tengan acceso a préstamos y becas federales. Pero los órganos de acreditación casi nunca expulsan a las universidades con peores resultados académicos y carecen de estándares uniformes para evaluar los índices de graduación y los impagos de préstamos.

Miembros del Comité Nacional Consultivo de Calidad Institucional e Integridad (en inglés National Advisory Committee on Institutional Quality and Integrity) estuvieron debatiendo su ultimo conjunto de propuestas para revisar el proceso de acreditaciones y la manera en que el comité evalúa a los órganos de acreditación. Poco después, El Comité del Senado de los EE.UU. de Salud, Educación, Trabajo y Pensiones (en inglés US Senate Committee on Health, Education, Labor, and Pensions) hizo público un conjunto de propuestas parecidas en un libro blanco redactado por los miembros del comité.

El aseguramiento de la calidad en el sistema de la educación terciaria se ha convertido en una cuestión de interés público como consecuencia del escándalo en el que el presidente de la Comisión Nacional de Acreditación y al menos dos rectores de universidades privadas fueron arrestados y acusados de blanqueo de dinero, soborno y aceptar cobro de comisiones.

Aquellas universidades extranjeras que ofrezcan grados universitarios en Kenia sin acreditación serán multadas con una cantidad de al menos 10 millones de chelines kenianos y sus promotores serán enviados a tres años de prisión bajo el amparo de una nueva ley dirigida a salvaguardar los estándares educacionales. La Comisión para la Educación Universitaria (CUE por sus siglas en inglés) reemplazará a la Comisión de la Educación Superior en la supervisión del nivel educativo de la universidad.

El Departamento de Educación Superior ha advertido a los estudiantes que sean cautelosos con los colegios universitarios privados 'registrados' que ofrecen certificados, diplomas y grados universitarios pero no cuentan con su sello de aprobación. Un portavoz del departamento expresaba su preocupación por la tendencia actual de algunas instituciones que se aseguraban matrículas para uno o dos programas y después utilizaban este estatus como pretexto para ofrecer otros cursos no registrados oficialmente.

Turquía ya no reconoce los diplomas universitarios búlgaros. El Consejo de Educación de la Universidad de Turquía tomó su decisión en base a los altos niveles de falsificaciones académicas, fraude y alumnos copiando durante los exámenes en Bulgaria. El Ministro de Educación de Bulgaria ha amonestado a los medios de comunicación búlgaros por provocar un escándalo internacional, afirmando que los diplomas problemáticos fueron falsificados por ciudadanos turcos.