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Abuja – La Comisión Independiente para Luchar Contra Prácticas Corruptas (The Independent Corrupt Practices Commission - ICPC) tiene en su punto de mira a las universidades de Nigeria como medidas preventivas de su estrategia a largo plazo en la lucha contra la corrupción. La Comisión planea implicar a los directivos y al personal de instituciones de educación terciaria para que trabajen juntos y absorban una cultura de transparencia y responsabilidad en cuanto a la rendición de cuentas por el interés de todo el país.

La Comisión Independiente para Prácticas Corruptas y Otras Faltas Relacionadas en colaboración con la Comisión Nacional de Universidades, NUC por sus siglas en inglés, tiene la determinación de arrojar luz a todas las prácticas corruptas dentro de las universidades nigerianas después de haber recibido una cadena de peticiones desde la comisión anticorrupción. Entre los abusos destacados se incluyen los procesos de admisión, comportamiento en los exámenes, nombramientos y ascensos de miembros del personal, y manipulación y falsificación de documentos académicos, como por ejemplo expedientes.

Una investigación llevada a cabo en la Universidad de Tilburg ha recomendado poner en conocimiento del servicio de la fiscalía holandesa los pormenores relacionados con la falsificación de documentos y el fraude cometido por un destacado psicólogo social.

el comité creado en marzo del año pasado por el ministro de educación para investigar el racismo y el sexismo en la educación superior reveló que la discriminación se había generalizado a pesar de todas las buenas políticas elaboradas por las instituciones. El comité considera que el racismo persiste en la educación debido fundamentalmente a la debilidad de la difusión de información por las instituciones, por lo que recomendó la elaboración de un pacto de transformación que ayudará a supervisar las instituciones para que sensibilicen al personal a las diferentes necesidades de los estudiantes de diversos orígenes culturales y económicos.

Mientras lee esto, cientos de académicos y estudiantes del mundo están sufriendo violaciones de sus derechos profesionales y humanos, violaciones que, las más de las veces, pasan desapercibidas. Este tipo de situaciones discriminatorias no son exclusivas de países con historiales poco brillantes en materia de derechos humanos. Por el contrario, en el mundo después del fatídico 11 de septiembre, hasta en las democracias más transparentes están apareciendo síntomas que son motivo de preocupación. Muchas instituciones y académicos del mundo occidental están sujetos a una infraestructura cada vez más sofisticada de vigilancia, intervención y control.

Según un informe de la Inspección General de la Administración de la Educación Nacional y de la Investigación (IGAENR), la evaluación de los estudiantes universitarios no es buena. De hecho, la fragmentación de las evaluaciones (debido a la transición a una metodología semestral en los estudios relacionados con el pasaje en la LMD) y la complejidad de las normas, hacen que el sistema resulte ilegible para los estudiantes. También provoca disparidad en los tratamientos, de ahí que las universidades desarrollen sus propias reglas de evaluación: las facultades con más personal prefieren los exámenes de opción múltiple porque son más rápidos y fáciles de organizar. Además, el engaño es otro factor que socava la credibilidad de las titulaciones: de acuerdo con los estudiantes encuestados, entre el 25 y el 50 % de los estudiantes practican el engaño.

La Comisión por la Ética y la Lucha Contra la Corrupción (en inglés Commission for Ethics and the Fight Against Corruption - CELC) organizó una conferencia en Kinshasa para concienciar a los estudiantes en el rechazo a los valores 'inapropiados'. Sin embargo los bajos salarios pueden 'fomentar' un comportamiento corrupto en las universidades. En Brazzaville, un catedrático de Universidad gana 1.200 dólares americanos, en Angola, 2.000 dólares americanos y en Uganda, 2.500 dólares americanos. (Solo en francés).