Doce personas han sido condenadas a cuatro años de prisión después de hacerse pasar por estudiantes para tomar un examen de inglés comercial en la Universidad de Cambridge. El jefe de la red criminal es un ex profesor de inglés que ha creado su agencia de preparación de exámenes. Los estudiantes fueron emparejados con candidatos de aspectos similares para que sus rostros pudieran ser fusionados digitalmente y producir imágenes que después se superponían sobre las tarjetas de identificación reales de los estudiantes.

Entre 1999 y 2006, 242 graduados de la provincia oriental de Shandong, se matricularon en universidades usando la identidad y los puntajes de ingreso a la universidad de otras personas. Según los informes, docenas de personas han sido castigadas, pero en virtud de las leyes vigentes, los estudiantes no pueden ser acusados de un delito. El Congreso Nacional Popular ha recibido una propuesta para tipificar como delito el fraude en los exámenes, y el Ministerio de Educación trabajará con autoridades para investigar y responsabilizar a los estudiantes.

En dos años, casi 250 estudiantes en una de las provincias chinas han sido despojados de los resultados de sus exámenes de ingreso a la universidad. A pesar de sus excelentes notas, una estudiante de secundaria en la provincia de Shandong reprobó dos veces su gaokao, el examen nacional de admisión a la universidad pública. Su fracaso se debió a la usurpación de su identidad y a los resultados positivos de la hija de uno de sus maestros de secundaria.

Funcionarios de un centro de educación local y 200 residentes de Macao son acusados de fraude, falsificación de computadoras y documentos. La Comisión de Anti-Corrupción reportó que los residentes matriculados en cursos subsidiados por la Oficina de Juventud y Educación nunca asistieron a los cursos, simplemente proporcionaron sus datos de identificación personal al centro educativo y recibieron a cambio 2,000 a 2,500 MOP en efectivo.

La escuela de Fenglan, violó las regulaciones y usó publicidad falsa para matricular a más estudiantes de su capacidad legal. 400 estudiantes se desaparecieron del sistema de registro estudiantil local. Según un estudiante, la escuela les pidió que firmaran un acuerdo diciendo que los estudiantes tomarían el examen estándar, como adolescente residente local, no asociado con la escuela. Como resultado, los estudiantes no se podían graduar ni tomar un examen de admisión universitaria. Algunas escuelas privadas también sobornaban a funcionarios educativos locales con el fin de obtener matrículas para estos estudiantes sin calificaciones.

Una importante compañía de educación de China pagó miles de dólares en incentivos o efectivo a oficiales de admisión de las mejores universidades de E.U. para ayudar a estudiantes a aplicar a escuelas americanas. De acuerdo a ocho antiguos empleados, los servicios de la compañía no paraban allí. También se involucraban escribiendo los ensayos universitarios, modificaban cartas de recomendación al igual que las calificaciones de la escuela secundaria. El éxito de la compañía en ganar acceso a universidades líderes de E.U. destaca cómo gente de ambos lados del Pacífico están hambrientos por capitalizarse en el deseo de estudiantes Chinos de estudiar en los Estados Unidos.

Un sistema chino que admite sin más a atletas prometedores en universidades de prestigio, mientras que los menos atléticos tienen que competir por una plaza en los exámenes de ingreso anual, está generando gran controversia y debate, una situación que puede finalmente desencadenar la introducción de posibles reformas.

El Ministerio de Educación ha aprobado una nueva norma de castigo al fraude académico cuyo fin es aplicar medidas drásticas contra el plagio y la fabricación de datos de investigación, así como a la compra, venta e intercambio comercial de tesis de grado académico. Aquí seincluyen todas las formas de "escrito bajo la firma de" y compras de materiales producidos por las fábricas de ensayos.

Una amplia demanda de trabajos académicos escritos en nombre de otra persona en período previo a la graduación y declaraciones de que hay gente que paga por tener artículos escolares publicados están preocupando a los detractores, que temen que la multillonaria industria del yen esté poniendo más difícil que nunca el evaluar las capacidades de los licenciados.

Padres descontendos en Zhejian se quejaron ante las autoridades provinciales de educación por política que otorgó a 19 hijos de funcionarios y profesores un tratamiento especial en los exámenes de ingreso a la universidad. Estas prácticas están vinculadas a menudo al abuso de poder y la corrupción, mostrando así la vulnerabilidad del sistema educativo.