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El Gobierno insta a que los exámenes se escaneen con una aplicación informática especializada como parte de una campaña de lucha contra el plagio en Internet protagonizada por estudiantes de secundaria en sus cursos obligatorios. La Autoridad de Cualificaciones y Curriculum advierte que las juntas de exámenes parecen estar fallando a la hora de detectar el engaño, a pesar de que el número de casos de fraude es cada vez mayor. El año pasado 3.600 adolescentes fueron sorprendidos violando normas, lo que supone un aumento del 9 % con respecto al año anterior.

El Ministro de Educación Secundaria ha declarado que los avances informáticos son uno de los factores responsables del creciente número de casos de fraude que se están registrando en los exámenes de certificación. Lo novedoso de este año fue el uso de un escáner para imprimir las fotos de los candidatos en sus horarios individuales, que desafortunadamente sirvieron como pasaporte para acceder a las salas donde se hacían los exámenes. Se han puesto en marcha comités de vigilancia, algunos incluso compuestos por personas analfabetas "pero respetables", para controlar el desarrollo de los exámenes por todo el país.

El Departamento de Educación de Mpumalanga ha dado comienzo a un procedimiento disciplinario contra 61 profesores acusados de verse envueltos en un caso de mala práctica en los exámenes de matriculación del año pasado. Las investigaciones llevadas a cabo han revelado que los candidatos recibieron ayuda, posiblemente por parte de los profesores, en una o más asignaturas. Dichas prácticas ilícitas tuvieron lugar en 10 de los 587 centros examinadores de la provincia de Mpumalanga.

El Ministro de Educación Secundaria ha expulsado a algunos profesores y candidatos que se vieron implicados en el fraude de exámenes de 2004/2005. La mala práctica incluía otorgar notas inmerecidas, decir las preguntas del examen con antelación e incluso intentar responder ellos mismos las preguntas de los candidatos durante la celebración de los exámenes.

El recién introducido sistema de exámenes para los estudiantes que acaben la educación secundaria se enfrenta a un escándalo de corrupción a causa de una 'filtración' de las preguntas. Este año los exámenes son más importantes que nunca porque también servirán como exámenes de acceso a la universidad. Las preguntas de tres de las cinco pruebas obligatorias aparecieron la noche anterior a la primera prueba. Aunque es imposible saber cuántos de los 87.500 estudiantes que se graduaban obtuvieron las preguntas de forma ilícita, todo apunta a que fueron la mayoría.

Los comités de exámenes dan cuenta de un fuerte aumento del número de adolescentes que copian en los exámenes públicos. El año pasado, más de 2.500 alumnos perdieron notas por violar las reglas en los exámenes de "GCSE" y "Advance-levels" –un aumento de 9% en relación con 2003–. Más de 900 estudiantes fueron sorprendidos plagiando sus deberes. Se ha aplicado un total de 1.013 castigos por uso inapropiado de los teléfonos móviles –16% más que en el mismo período del año pasado.

Se descubrió una vasta operación de fraude en el examen KCSE 2004. La sociedad civil exige que el gobierno explique por qué ha fracasado en impedir el plagio en los exámenes. Unos 1.739 candidatos de 107 escuelas vieron sus notas anuladas por copiar. Además, se descubrió que 1.617 se habían coludido, 134 fueron sorprendidos con información no autorizada durante los exámenes y otros 16 habían suplantado a otra persona.

El West African Examinations Council afirma que no ha registrado ningún caso de fraude en los exámenes durante los últimos cinco años. También negó tener conocimiento de la existencia de "centros especiales de examen". Se alegaba que esos centros habían sido creados por algunos directores y propietarios de escuelas secundarias para beneficiar a sus candidatos, quienes son obligados a pagar derechos de escolaridad más altos que los fijados oficialmente por el WAEC. Se sostiene que el dinero se utiliza para influir sobre funcionarios del consejo a fin de facilitar las preguntas de los exámenes a esos centros antes de la fecha oficial del examen.

Los niños pueden pagar para tener mejores notas. Otras prácticas conocidas: compra de diplomas, la "corrección" de las libretas de notas, la solicitación de favores a los profesores, la malversación de los derechos de escolaridad