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El Secretario del Gabinete de Educación ha expresado su preocupación por la posibilidad de que los directores de escuela inflen el número de candidatos a los exámenes nacionales en Kenia. Una preocupación similar surgió durante el examen de Certificado de Educación Primaria de Kenia (KCPE) de 2023, en el que 9 354 estudiantes se inscribieron, pero no se presentaron al examen. Para frenar a los "candidatos fantasma", este año la inscripción en el KCSE se hará a partir de los datos del Sistema Nacional de Información sobre la Gestión de la Educación.

El ex Secretario General del Sindicato Nacional Docente de Kenia (KNUT) ha acogido con satisfacción la decisión del Ministerio de Educación de pedir a los padres que paguen las cuotas escolares de los alumnos de las escuelas nacionales a través de la plataforma e-Citizen. Esta nueva iniciativa gubernamental pretende mejorar la prestación de servicios, aportar transparencia y proteger tanto a los alumnos como a los padres. Sin embargo, algunos expresan su preocupación por las dificultades prácticas y el estado de preparación del país para una transición digital de este tipo.

Un número de directores planificaron estafar al gobierno proporcionando listados de profesores fantasmas, lo cual retrasó el desembolso de fondos para pagar a los maestros y demás personal empleado por las Juntas de Gestión (BoM). El Ministro de Educación pidió a los directores que recopilaran y presentaran el número correcto de maestros incluyendo nombres, el número de la Comisión del Servicio de Profesores, y el país al que pertenecían.
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El secretario del gabinete de Educación se ha comprometido a poner al descubierto a todas las personas que utilizan títulos universitarios falsos. Dirigiéndose a directores en la Catedral Anglicana All Saints en Nairobi, el secretario del gabinete de educación arremetió en contra de aquellos que quieren asumir roles de liderazgo adquiriendo calificaciones académicas ilegalmente, diciendo que el ministro le pondrá freno a los rufianes académicos en un esfuerzo por promover la integridad. Exhortó a los directores a ponerse al frente inculcando virtudes y retándolos a que tomen responsabilidad de los fracasos en sus instituciones.

Las examinaciones de la Educación Primaria del Certificado de Kenia finalizaron la semana pasada mientras que las examinaciones de la Educación de Secundaria comienzan el lunes. Ambos marcan la culminación de un año de reformas a los sistemas y procesos para manejar esos exámenes. Todavía hay un número de obstáculos que superar para poder terminar con la corrupción, pero las medidas positivas que el Secretario de Educación ha introducido, serán celebradas en público cuando los resultados sean anunciados en febrero 2017.

La Comisión de Etica y Anti-Corrupción (EACC) lanzó un reporte acerca del Programa de Educación Primaria Gratis (FPE), después que el Ministerio de Educación reveló que muchas de las escuelas no pueden justificar sus finanzas. De acuerdo al Director Ejecutivo de la EACC, el reporte ayudará a asegurar la rendición de cuentas en escuelas públicas, dado que los directores de las escuelas tendrán que detallar en qué gastaron cada chelín asignado por el gobierno.

El Secretario del Gabinete de Educación ignoró críticas sobre las nuevas medidas que dio a conocer el miércoles y anunció que pondrá a un lado sus responsabilidades ministeriales en noviembre para visitar y monitorear cómo se practican los exámenes nacionales en las escuelas. El secretario, conocido por sus visitas espontáneas a las escuelas y haber puesto bajo la lupa a varios directores, dijo el viernes, que su agenda del 4 al 30 de noviembre está libre para garantizar que visitará todas las escuelas del país. Dijo que el ministerio tiene muchas otras medidas que serán implementadas para frenar la trampa en los exámenes, incluyendo el uso de tecnología.

Las nuevas reglas establecidas por el Gabinete del Secretario de Educación para frenar la trampa en los exámenes nacionales indican la determinación del gobierno para restablecer la credibilidad en el sistema educativo del país. En años anteriores, el país lidió con un número elevado de casos de trampa en exámenes, llegando a niveles ridículos el año pasado. Se llegó a tal punto, que el público perdió la fe en la santidad de los exámenes, cuando escuelas, candidatos, padres de familia, examinadores, y oficiales de seguridad y educación fueron ligados al círculo tramposo. Deben tomarse medidas firmes para restablecer la credibilidad de los exámenes.

La mayoría de las escuelas del país no pueden justificar la compra de libros desde la introducción de libre educación en el 2003, reveló un informe confidencial realizado por la Comisión de Etica y Anti-Corrupción (EACC). El informe ha restado credibilidad al almacenamiento de libros de texto en escuelas públicas, observando que es difícil establecer el número de libros comprados por la mayoría de las escuelas. Se observó, que a pesar que el gobierno dio fondos a escuelas para construir instalaciones de almacenamiento para libros, la mayoría no lo han llevado a cabo. De acuerdo al reporte, algunas escuelas compraron un mueble de madera y lo colocaron en las oficinas de directores o sus subalternos.