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Gracias a la introducción de un nuevo sistema de censo biométrico, las autoridades educativas descubrieron la presencia de 47,000 estudiantes ficticios en las universidades públicas y privadas de la capital de Conakry. Debido a esta información, el gobierno podrá equipar mejor sus universidades y su personal docente, asegurándose de que los fondos se dirigen donde más se necesitan. El Ministro de Educación Superior ha indicado que este proceso también puede preparar el camino para la introducción de un sistema automatizado de acceso a la universidad.

En las regiones más remotas de Pakistán, la educación de niñas y niños plantea una problemática. Debido a la falta de recursos, muchas escuelas han sido abandonadas y los docentes, que reciben una remuneración escasa de parte un gobierno fracasado, no acuden a dar clase. Miles, sino millones de niños se ven privados de educación y abandonados a su suerte.

El Ministro de Educación Nacional y Formación Profesional, acompañado por Directores Generales y del Viceministro, así como del Jefe de la Dirección de Apoyo para la Educación Privada y Concertada(Directorate of Support for Private Education and of Partnership - DAEPP), declaró que tenía la determinación de luchar contra la corrupción por medio de su Programa para la Educación Universal Gratuita y Obligatoria (Free and Compulsory Universal Schooling Programme - PSUGO).