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Un estudio de 2018, reveló que el 70.7% de los estudiantes de segundo año de la Universidad de 8 Mai 1945 Guelma, en Argelia, admitieron haber copiado en exámenes como resultado de una competencia por notas, expectativas de padres de familia y la supervisión ineficiente de los profesores. En un esfuerzo por proteger la integridad académica, el Ministerio de Educación Superior de Argelia, aprobó una nueva ley a finales de 2020, que establece procesos legales para prevenir el robo académico y científico.

Según un comunicado de prensa del Ministerio de Justicia, 84 individuos han sido acusados de fraude en el bachillerato, 40 de los cuales han sido detenidos y 13 están bajo supervisión judicial. Son acusados de distribuir temas de exámenes y ejemplos de sus calificaciones y correcciones a través de las redes sociales.

El director de la Agencia Puerta del Futuro fue condenado a siete años de prisión y a una multa de 7 millones de dinares (unos 50,000 dólares), después que 75 estudiantes argelinos que querían matricularse en universidades extranjeras, incluidas las de Ucrania, Turquía y Rusia, fueran víctimas de un fraude. Aunque pagaron a la Agencia grandes sumas de dinero, las condiciones de alojamiento eran pésimas y sus solicitudes universitarias, falsas. Dos de sus ayudantes y tres influencers, procesados en el mismo caso, fueron condenados a un año de prisión y a una multa de 100,000 dinares (unos 700 dólares) cada uno.

Un colectivo de universitarios argelinos llama la atención sobre los problemas que corroen a las universidades de Argelia: violencia, favoritismo, deferencia y contrataciones basadas en criterios de lealtad y no de competencia. Según uno de los autores, "la falta de méritos, la intrusión de la política en la ciencia y la preeminencia de la administración sobre la corrupción educativa, y la censura han primado en el ámbito universitario".

La deshonestidad académica, incluido el fraude en las disertaciones, está aumentando en las universidades de África. Sólo 24 de los 54 países africanos, cuentan con repositorios institucionales. Esto significa que las disertaciones y otras fuentes de información que pueden ser plagiadas solo existen en copias impresas. Según un profesor de Uganda, una forma de eliminar la escritura por contrato es establecer un procedimiento riguroso a lo largo del proceso de escritura y defensa de la disertación. El presidente del Sindicato de Estudiantes de África Meridional cree que pagar a los profesores unos sueldos decentes hará que disminuya el número de personas que se dedican a la escritura fantasma para los estudiantes.