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En la Universidad de Lubumbashi, en la República Democrática del Congo, se ha implementado un nuevo sistema anticorrupción. La innovación consiste en gestionar los resultados a través de un servidor central.

El 20 % de los trabajos universitarios se limitan a "copiar y pegar" según las evaluaciones de los profesores. Los estatutos contra el plagio firmados por la universidad y los estudiantes deberían ser sistemáticos, pero nada puede sustituir la atenta mirada del profesor.

Estudiantes o profesores: ¿quién plagia? ¿Ha revolucionado Internet la forma de engañar? ¿Cómo podemos nosotros luchar contra este fenómeno, que en los últimos cinco años ha adquirido dimensiones exponenciales?

La existencia supuesta de un tráfico de diplomas destinado a estudiantes chinos ha sumido en la perplejidad a las universidades acusadas, que se inquietan por los efectos que podría tener sobre la reputación internacional de la educación superior francesa. Después de las denuncias se han abierto dos encuestas, una judicial y otra administrativa, sobre las transacciones que permitían a estudiantes chinos obtener diplomas mediando importantes sumas de dinero.

Varias centenas de estudiantes chinos inscritos en el Institut d'Administration des Entreprises (IAE) de la Universidad de Toulon, habrían pagado para obtener sus diplomas. La informacion judicial abierta el 26 de marzo por "corrupción pasiva y activa, y fraude", investiga el fraude que se habría ejercido desde hace cuatro años.