Página de búsqueda

La Comisión Independiente de Prácticas Corruptas y otros Delitos Relacionados (ICPC) ha puesto en marcha Clubes de Estudiantes contra la Corrupción (SAC) en 30 escuelas secundarias públicas y privadas del estado de Ekiti. La iniciativa, en colaboración con el Ministerio de Educación, pretende inculcar integridad y valores positivos a los estudiantes desde su más temprana edad. La ICPC ya ha creado más de 2 000 clubes anticorrupción en escuelas secundarias de todo el país y ha adoptado iniciativas como el Currículo Nacional de Valores y la Política Nacional de Ética e Integridad para promover los valores morales.

Dos centros de enseñanza secundaria que debatieron el tema "Los estudiantes son esenciales en la lucha contra la corrupción" han sido premiados por la Comisión de Delitos Económicos y Financieros (EFCC). A través de los clubes de integridad organizados en las escuelas, la EFCC pretende inculcar los valores del esfuerzo, la integridad, la honradez y la responsabilidad, y animar a los estudiantes más jóvenes a empezar a luchar contra la corrupción desde sus raíces.

El gobernador del estado de Borno ha ordenado una revisión del proceso de verificación docente para nivel primario realizado en diciembre de 2020, en el que se encontraron 7.794 profesores fantasma, después de que el Sindicato Nigeriano de Docentes (NUT) se quejara de que 624 docentes habían sido incluidos erróneamente en la lista de trabajadores fantasma. Un Comité revisará dos informes presentados al Gobernador sobre la verificación de los docentes y la captura de datos biométricos del personal del gobierno local y las autoridades educativas locales.

Los estudiantes nigerianos no sólo llevan años copiándose unos a otros, sino que los trabajos académicos plagiados no figuran en ninguna base de datos mundial. En un informe, el vicepresidente de Nigeria anunció que el nuevo software antiplagio EagleScan, mejoraría la calidad de la investigación, la enseñanza y el aprendizaje en Nigeria y África Occidental. Prometió que el gobierno garantizaría la plena aplicación de las medidas antiplagio en las instituciones del país.

La Comisión Nacional de Universidades (NUC) de Nigeria, descubrió en Benín instituciones falsas que otorgaban títulos de doctorado después que los estudiantes completaran estudios falsos en menos de un año. Según la NUC, los proyectos académicos y las tesis se vendían por unos 3.000 NGN (unos 7,32 dólares estadounidenses) por ejemplar, y el acoso sexual era frecuente. Muchas de estas instituciones fraudulentas son administradas por propietarios nigerianos que se dirigen a estudiantes de Nigeria, donde las universidades públicas tienen dificultades para acoger a un elevado número de estudiantes cualificados que solicitan la admisión.

El fraude en los exámenes sigue siendo el mayor reto para la Junta de Admisiones y Matrículas (JAMB), especialmente entre los padres de familia que constantemente piden que sus hijos reciban tratos especiales, sin importar si cumplen con los requisitos. JAMB también está luchando contra la corrupción en instituciones de educación superior que aceptan a estudiantes al margen de los lineamientos del Ministerio de Educación.

El Banco Mundial ha suspendido la primera parte de 100 millones de dólares de un programa para financiar escuelas gratuitas en la RD del Congo, después que un informe de noviembre encontrara facturas falsas, listas de maestros llenas de nombres falsos en escuelas inexistentes, y una supuesta malversación de 63 billones de francos congoleños (31 millones de dólares). Dos altos funcionarios, incluyendo el jefe de la nómina de maestros, están en prisión preventiva