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Dos profesores del instituto Dlumana de Manyeleti, en Mpumalanga, y del instituto Tuscany Glen de Ciudad del Cabo fueron despedidos por su participación en un escándalo de trampas en los exámenes de ingreso. El profesor de Mpumalanga publicó en WhatsApp las respuestas a un trabajo sobre ciencias de la vida durante los exámenes de 2022, mientras que el de Ciudad del Cabo reenvió las preguntas de los exámenes a los alumnos a través de WhatsApp. Este incidente forma parte de un escándalo de trampas mayor en el que están implicados 935 alumnos.

Cuatro funcionarios del Departamento de Educación de Cabo Oriental y un empresario se enfrentan a cargos de corrupción, fraude, robo e infracción de la Ley de Gestión de las Finanzas Públicas por 59 millones de rands destinados a libros de texto. Bajo el pretexto de que las escuelas contaban con recursos suficientes para libros de texto, decidieron, sin permiso del Tesoro Nacional, que el 80% del presupuesto se desviara y se utilizara para la adquisición de material de recursos complementarios, principalmente equipos informáticos y fotocopiadoras.

Dos maestros han sido arrestados después de trabajar en la escuela de secundaria de Seme por ocho y dos años respectivamente. Obtuvieron sus puestos de trabajo utilizando cualificaciones falsas. Se ha dicho que el Departamento de Educación de Mpumalanga ha sufrido una pérdida combinada de más de R2.4m. Aparentemente, el departamento comenzó a sospechar sobre sus calificaciones en 2017 y se les pidió que las volvieran a presentar. Los dos regresarán al Tribunal Regional de Volkrust el 6 de febrero.

Dos personas están en problemas después que presuntamente estafaron cerca de R6 millones del Departamento de Educación de Mpulamanga. El jueves, ambos se presentaron ante la Corte Regional de Nelspruit, por su presunta involucración en el plan ficticio de alimentación escolar. Los “Hawks” (Oficina de crimen organizado) dijeron que, en 2011, los acusados entregaron varias facturas falsas al Departamento de Educación por servicios que nunca fueron prestados. Un empleado del Departamento de Salud supuestamente contrató a dueños de varias compañías para que presentaran dichas facturas. El dinero supuestamente se depositó a las diferentes cuentas individuales y corporativas y posteriormente fue retirado y compartido entre el sindicato.

Se reactiva el debate sobre el título falso de un maestro en una escuela de Soweto en Sur Africa. Esta semana, un ex - docente de primaria apuñaló a un director que lo había suspendido. El profesor fue despedido a raíz de una queja por parte de los padres de familia, donde se descubrió que dicho profesor había mentido, que no estaba calificado y que no tenía diploma. De acuerdo al Consejo de Educadores de Sur Africa, docenas o hasta cientos de maestros mienten sobre sus calificaciones.

El Departamento de Educación del Cabo Oriental, ha concluido su investigación sobre “alumnos fantasmas”, pero todavía enfrenta el escándalo de “los maestros fantasmas”. La esposa de un previo Jefe del Congreso Nacional Africano (ANC) enfrenta 16 cargos de fraude y 10 cargos de lavado de dinero, después que presuntamente se embolsó más de R1 millón, procesando varias aplicaciones falsas para puestos de docentes pre-escolares.

El informe del equipo ministerial de trabajo de la educación básica acerca del escándalo de “los puestos de trabajo por dinero”, concluyó que la corrupción es endémica en el sistema educativo y que el primer paso es ponerle fin al despliegue del personal. El reporte que algunos miembros del Sindicato de Maestros Democráticos de Sur Africa (Sadtu) han vendido puestos de trabajo por dinero, también ha creado problemas dentro del proceso de nombramientos en el sector.

Corruption Watch (Vigilancia de Corrupción) realizó 10 investigaciones de denuncias de corrupción en escuelas durante el 2015, convirtiéndolo en uno de los puntos críticos de corrupción, de acuerdo a su reporte anual presentado el miércoles. “En los 10 casos, se encontró que el director de la escuela es el principal culpable de actividades corruptas,” dijo la organización. Información de corrupción en escuelas constituyen el 16% del total de denuncias recibidas por Corruption Watch, según el reporte.

El jueves pasado, el Ministro de Educación Básica informó a la prensa acerca del reporte provisional presentado por un grupo ministerial organizado para investigar acusaciones sobre la venta de puestos docentes. El Ministro dijo que el reporte confirma que existe corrupción e influencia indebida en el nombramiento de maestros y directores, que hay debilidades en el sistema y que la autoridad del estado y el poder de ciertos participantes en el proceso de los nombramientos tendrían que ser revisados.

El domingo, el Sindicato de Docentes Democráticos de SA reacciona fuertemente en contra del Departamento de Educación Básica, acusando a altos funcionarios de estar involucrados en un sindicato de trabajos por dinero, y afirmando que dichos funcionarios habían aceptado sobornos o utilizado influencias indebidas para nombrar maestros y directores. Pero dicha acusación fue rechazada por un portavoz de educación.