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El gobierno indio ha presentado el Proyecto de Ley contra las trampas en los Exámenes Públicos para combatir la deshonestidad académica generalizada y preservar la integridad del sistema educativo. El proyecto de ley propone medidas estrictas como una mayor vigilancia, normas más estrictas para los supervisores y penas severas de hasta 10 años de cárcel por hacer trampas y una multa de 1 millón de rupias para los implicados en malas prácticas en los exámenes. Además, el proyecto de ley pretende crear un comité técnico nacional para mejorar la seguridad y la imparcialidad de los exámenes.

La incidencia del plagio en las declaraciones personales presentadas por estudiantes para el ingreso a universidades británicas se ha duplicado en los dos últimos años, siendo la India el país con mayor número de casos de este tipo entre los solicitantes internacionales. Según un portavoz del Servicio de Admisiones a Universidades y Colegios, en 2023 se identificaron 7 300 solicitudes como plagio, de las cuales 765 procedían de la India, frente a las 3 559 identificadas en 2021.

Se ha anulado el examen escrito para agentes de policía en Bihar debido a las numerosas prácticas fraudulentas observadas entre los candidatos. Los informes indicaban el uso de dispositivos, material para hacer trampas, hojas manuscritas y otros métodos ilícitos para copiar las respuestas. Se descubrió que un grupo organizado estaba detrás de estas acciones, lo que sembró dudas sobre la imparcialidad e integridad del examen. Las autoridades están llevando a cabo una investigación detallada del asunto, y posteriormente se darán a conocer las nuevas fechas de los exámenes.

Algunas universidades de Asia califican las herramientas de escritura de inteligencia artificial ChatGPT como el uso de "medios desleales", mientras que otras lo consideran una medida temporaria hasta que se puedan elaborar políticas adecuadas para su uso. A menos que un estudiante cuente con el permiso por escrito del docente del curso, el uso de ChatGPT se considerará como la utilización del trabajo de otras personas y se tratará de la misma forma que el plagio. Los docentes pueden instituir exámenes orales o escritos suplementarios o adoptar otras medidas si sospechan que se ha utilizado ChatGPT u otra herramienta basada en IA.

Muchos solicitantes de empleo intentan asegurarse una plaza haciendo trampas en los exámenes, incluida la compra de hojas de examen, o pagando a otra persona para que haga la prueba en su nombre. La policía detuvo en Udaipur un autobús que se dirigía a un centro de exámenes y en el que viajaban profesores y candidatos. Se descubrió que cuatro profesores de escuelas públicas estaban resolviendo preguntas para al menos 20 candidatos. Se detuvo a 48 personas y el proceso de examen fue cancelado. Desde 2018, al menos 12 campañas de selección han sido canceladas en el estado después de que se filtrara el examen.

Tras el impacto de Covid-19 en el sector educativo, las instituciones de enseñanza de todo el mundo están adoptando herramientas digitales que ayudan a los evaluadores a identificar contenidos originales, y están trabajando con el equipo docente para desarrollar una conciencia de integridad académica. La encuesta de Learning Spiral muestra que más del 70% de los estudiantes de la India admitieron haber hecho trampas en los exámenes en línea, y otros admitieron haber copiado las respuestas palabra por palabra sin incluir citas.

El vicerrector de la Universidad de Gulbarga sorprendió a cinco estudiantes copiando en los exámenes del primer semestre durante una visita a un colegio del distrito de Kalaburagi. En otro incidente, también se detuvo a tres estudiantes por utilizar teléfonos móviles durante un examen. Las autoridades de la Universidad de Gulbarga, han sido acusadas de filtrar los cuestionarios y fomentar las malas prácticas en los exámenes. En mayo, el examen BCom tuvo que ser aplazado después de que se filtrara el cuestionario del quinto semestre de Contabilidad de Gestión.

El Tribunal Superior de Calcuta ha ordenado a la Oficina Central de Investigación (CBI), que investigue las presuntas irregularidades en los nombramientos de 269 profesores por parte de la Junta de Educación Secundaria de Bengala Occidental en las escuelas estatales. Los 269 candidatos recibieron una puntuación adicional, por una pregunta errónea de entre unos 23 lakh de aspirantes en la Prueba de Elegibilidad de Profesores en 2014.

En una reunión oficial, el ministro de Educación Superior anunció que se tomarán medidas para preservar la confidencialidad de los exámenes en las instituciones de educación superior. Los cuestionarios y las hojas de respuestas deberán enviarse a través de vehículos geolocalizados y no antes de 30 minutos del comienzo del examen. Se ha habilitado un número de WhatsApp al que se pueden remitir las quejas sobre malas prácticas.

Según el informe "Cyber Threats Targeting the Global Education Sector", en los tres primeros meses de 2022 se ha producido un aumento del 20% de las ciberamenazas al sector educativo mundial. El 58% de las amenazas fueron dirigidas a instituciones educativas y plataformas en línea con sede en la India. Estados Unidos fue el segundo país más afectado a nivel mundial, con 19 incidentes registrados. Las bases de datos filtradas de las instituciones educativas contienen información personal de los estudiantes y sus familias, registros de usuarios de sitios web y credenciales y resultados de exámenes.