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  • Video

    IA y trampas en educación: ¿Cómo salvaguardar la integridad de los exámenes?

    Vídeo

    Dr Phillip Dawson, Dr Christina Wikstrom, Shivi Chandra - EduSkills OECD

    Hacer trampa en la escuela no es algo nuevo, pero las nuevas tecnologías lo han hecho más fácil. Los teléfonos móviles permiten a los estudiantes ver sus apuntes, enviar mensajes para pedir respuestas, e incluso utilizar aplicaciones de IA para resolver problemas. Educadores e instituciones desarrollan diversas medidas para combatir las trampas. Pero  ¿son suficientes para salvaguardar la integridad de los exámenes?  

     

     

  • Newspaper

    Un estudiante de la Universidad de Estambul, objeto de medidas disciplinarias por copiarse en un examen con ayuda de la IA, desata la polémica

    Türkiye

    Press

    Safak Costu - BNN

    Un estudiante de último curso de Derecho de la Universidad Bilgi de Estambul se enfrentó a medidas disciplinarias por utilizar presuntamente la IA ChatGPT para hacer trampas en un examen. La batalla legal del estudiante acabó en suspensión, lo que le causó angustia económica y emocional. El caso pone de relieve los problemas que plantea la IA para mantener la integridad académica y la necesidad de políticas más claras.

  • Newspaper

    El programa dice que mi alumno hizo trampas usando IA. Dice que es inocente. ¿A quién debo creerle?

    Reino Unido

    Press

    Robert Topinka - The Guardian

    Cuando el entusiasmo en torno a ChatGPT se disparó en la primavera de 2023, a los educadores les preocupó que los estudiantes confiaran demasiado en la IA para realizar sus tareas. Las universidades respondieron con la implementación de un software de detección de IA, como Turnitin, para identificar el contenido generado por IA. Sin embargo, esto planteó un dilema entre los profesores, sobre todo cuando la redacción de un alumno con gran desempeño académico fue identificada como "100 % generada por IA". El alumno alegó inocencia, aduciendo el uso de un software aprobado por la universidad para revisar la gramática y la ortografía, que incluía capacidades limitadas de IA generativa.

  • Newspaper

    El plagio no siempre es fácil de definir o detectar

    Estados Unidos

    Press

    Roger J. Kreuz - The Conversation

    Los estudiantes pueden utilizar chatbots como ChatGPT para generar texto, y casi el 90 % admitió en una encuesta que lo había hecho alguna vez. Sin embargo, esta forma de plagio, conocida como escritura fantasma, se puede detectar cada vez más a medida que las herramientas impulsadas por Inteligencia Artificial como Turnitin o iThenticate mejoran su capacidad para identificar contenidos copiados. Algunos estudiantes intentan eludir la detección utilizando programas de reescritura de texto para parafrasear el material plagiado, pero esto ha dado lugar a una "carrera armamentista" entre los tramposos y los métodos de detección.

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