En 2018, una auditoria llevada a cabo para revisar el programa de Escuelas Comunitarias de Educación Básica, autorizado por el Comité de Cuentas Públicas, reveló más de 2,000 escuelas fantasmas en papel, pero ningún maestro en el registro. Muchos años han pasado y nuevos casos han sido reportados. Sin embargo, los criminales continúan malversando dinero para sobornar a funcionarios públicos, a fin de permitir que maestros falsos mantengan trabajos falsos, y usurpan salarios de maestros honestos y estudiantes merecedores.

El FBI anunció que la ex Secretaria de Educación, ha sido acusada de haber usado su puesto para dar a una compañía, 1,034 pies cuadrados que le pertenecían a una escuela, a cambio de beneficios financieros. Si se le encuentra culpable, podría enfrentar hasta 10 años de cárcel por conspiración y soborno y hasta 20 años por fraude electrónico.

Políticos, funcionarios de educación de alto nivel, directores, y empresarios se están aprovechando de sus posiciones para alinear sus bolsillos con los fondos del estado. Según un estudio, los actos de corrupción en Tailandia abarcan desde estafar los fondos del estado, confabular para subir los precios de materiales educativos y de construcción escolar, así como, demandar sobornos de los padres que quieran que sus hijos sean inscritos en una escuela en particular. Entre funcionarios irresponsables y directores de las escuelas se roban casi el 30% del presupuesto total.

El presidente de la Universidad Marítima del Caribe (CMU) junto con el Ministro de Educación están siendo investigados por asuntos de corrupción. Durante la pasada sesión del Comité de Apreciación y Administración Pública (PAAC), el presidente de la CMU admitió que se pagaron más de $600,000, para un yate de entretenimiento para el ministro de educación. Según los documentos, la Universidad basada en el este de Kingston, pagó a dos compañías un total de $674,930 para arrendar y decorar el yate.

La mala práctica de exámenes es una “industria” altamente organizada, entre propietarios de escuelas, funcionarios del Ministerio de Educación del Estado, funcionarios de la certificación de West African School, vigilantes, mecanismos, y de los mismos estudiantes. Según un estudio, esto es resultado de una pobre implementación de reglas para los exámenes, sin miedo a castigos, preparación inadecuada, no hay lealtad hacia el personal de la entidad examinadora, y amenazas de estudiantes y padres de familia. Muchos padres prefieren sobornar al examinador, en lugar de pagar por clases extra para su hijo, porque eso no garantiza buenos resultados en los exámenes.

Son muchas las historias de corrupción en Nigeria. Un ejemplo es el caso del empleado de la junta de exámenes del estado quien fue llamado a declarar por la desaparición de $100,000 en cuotas de exámenes. Un analista del país dice: “Hay una percepción entre funcionarios en Nigeria que el gobierno nacional existe para repartirse el botín de la riqueza del petróleo.” Esa cultura política se filtra hacia los niveles más bajos, a tal punto que hasta policías, maestros escolares o recepcionistas de hospitales públicos pueden llegar a considerar que están en su derecho de demandar sobornos. “Las personas le ponen precio a su posición en la sociedad, que incluso aquellas con menos autoridad, lo utilizarán para extraer un poco de dinero.”

La Asociación de Universidades Africanas (AAU), ha identificado corrupción y amenazas a oficiales de organismos de acreditación como algunos de los factores afectando la calidad de algunas instituciones de educación superior a lo largo del continente. “Debido a la corrupción, algunas universidades que son propiedad de “los ricos y famosos” y políticos, abren sus puertas sin el más mínimo requisito. Algunos organismos de acreditaciones también enfrentan amenazas si se niegan a abrir dichas instituciones.” La AAU, se está preparando para implementar el reconocimiento regional de las cualificaciones de la educación superior a lo largo de Africa.

Una campaña de concientización contra la corrupción generalizada en universidades, incluyendo sobornos por estudiantes para obtener buenos resultados, diplomas falsos y sexo para obtener ascensos, ha sido lanzada por CONAC, la comisión nacional de anti-corrupción. Según fuentes “Aquí, el tipo principal de corrupción, es la venta de calificaciones por parte de ciertos profesores. Estudiantes con mal desempeño, logran que profesores u oficiales educativos les mejoren sus calificaciones.” CONAC encontró casos de nepotismo, falsificación de resultados, diplomas falsos, ascensos a cambio de sexo y abuso de poder.