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El Foro Nacional Anticorrupción (National Anti-Corruption Forum-NACF), en sus esfuerzos para combatir la corrupción, ha destacado la importancia de las denuncias como parte del currículo escolar para crear conciencia entre los educandos y los profesores.

El Gobierno Federal puso en el índice a 232 personas a las que se ha prohibido participar en la organización de exámenes. Entre las personas afectadas hay directores de escuela, inspectores, supervisores y examinadores. Unas 324 escuelas secundarias han perdido su calidad de centros de exámenes públicos. El Estado se ha visto obligado a excluir a más de 50 escuelas.

Sólo 360 profesores –es decir, el 30% del total de 1.197 profesores del nivel básico en el distrito de Gonja oriental– están calificados. El 70% restante no ha recibido formación. El director de educación indicó que la introducción de la subvención proporocional al número de alumnos había provocado el aumento de la matrícula, pero que no había suficientes profesores para hacerse cargo.

El Servicio de Seguridad del Estado del estado de Gombe descubrió que 131 de los 936 profesores de Educación Básica Universal reclutados en el estado recientemente presentaron certificados NCE falsificados para obtener sus puestos. Un miembro del sindicato confesó que imprimieron y vendieron certificados NCE falsificados emitidos por el Federal College of Education.

Un gran número de padres ha expresado su descontento por como los profesores exigen dinero a cambio de darles a sus hijos los resultados de final de curso. Y ahora sí que los padres le están exigiendo al ministro de educación que haga algo en lo referente a cobros extras en escuelas de primaria y secundaria, defendiendo así el programa gratuito de Educación para Todos.

El distrito de Miga ha despedido a más de 73 directores de escuelas primarias a causa de su incompetencia y por no contar con las cualificaciones académicas adecuadas. Se nombró a nuevos directores para unas 50 escuelas y más de 100 profesores fueron sometidos a examen. Esta actuación forma parte de un programa de reorganización de todas las escuelas de primaria del distrito cuyo objetivo es mejorar el nivel educativo.

Se han registrado más de 300 profesores "fantasmas" en escuelas de educación primaria universal en el distrito de Macono. Según el Presidente del comité de educación del distrito, cinco escuelas de áreas remotas estaban dirigidas por una sola persona. El gran número de profesores falsos ha llevado a un bajo rendimiento escolar puesto que en realidad el número de profesores que imparten clases no se corresponde con los que aparecen en nómina.

Un programa piloto llamado 'Lucha contra la corrupción a través de las escuelas' enseñará a estudiantes y padres a identificar y actuar contra actos fraudulentos en sus escuelas y en otros ámbitos de la sociedad. La mayoría de los funcionarios de Camerún, incluyendo a los profesores, ganan bajos salarios y dependen de sobornos para alimentar a sus familias.