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Una investigación realizada por el ministerio de educación de Corea del Sur, ha descubierto alrededor de ochenta y dos casos donde profesores nombran a sus hijos de secundaria como coautores de documentos académicos. Según la Editorial Herald de Corea, “Es obvio por qué los profesores incluyeron los nombres de sus hijos en los reportes. El mérito de ser coautores de trabajos de investigación, les da una gran ventaja cuando buscan universidades a través de programas especiales de admisión.” El descubrimiento podría llevar a una acción disciplinaria en varios casos, ya que Corea tiene leyes estrictas en cuanto a la mala práctica en investigaciones que cubren atribuciones de derechos de autor de trabajos de investigación.

Como parte de su esfuerzo por frenar el exceso de clases particulares y los colegios élites privados que preparan a estudiantes para las mejores universidades; el gobierno de Corea del Sur, ha ordenado a casi una docena de universidades a reformar sus exámenes de admisión para alinearlos con el currículo normal de una escuela secundaria. El Ministerio de Educación dijo que examinará el posible castigo a universidades que violen las normas, incluyendo una prohibición parcial de reclutamiento de estudiantes para el año académico del 2019. Mientras tanto, el Consejo Coreano de Educación Universitaria, encontró que el año pasado, más de 1500 ensayos que se presentaron como admisión para la universidad; fueron plagiados.

Las 36 universidades estatales de Corea del Sur obtuvieron una calificación de 5.88 de 10 en una encuesta de corrupción realizada por un vigilante estatal el miércoles, marcando una modesta mejora del año anterior, pero indicando un lapso ético principalmente en investigaciones de laboratorio. Para poder medir el nivel de corrupción, el estudio examinó factores como investigación, administración y contratación de proveedores externos. Así como también la frecuencia de escándalos de corrupción y cualquier otro acto que pudiera comprometer la credibilidad de las instituciones.

Universidades públicas y privadas de Corea del Sur han estado protagonizando prácticas de contabilidad "indirecta" que elevaban de forma desorbitada los derechos de matrícula, según ha informado la Agencia Estatal de Auditoría. Tras llevar a cabo una investigación en 35 universidades elegidas al azar, de las cuales nueve eran instituciones públicas, la Junta de Auditores e Inspección llegó a la conclusión de que las instituciones llevaban cinco años manipulando de forma habitual su contabilidad para justificar subidas notables en los costes de las matrículas.

El Ministerio de Educación investigará a escuelas privadas acerca de ciertas irregularidades detectadas en la lucha contra la corrupción. En breve, el ministro de educación y la Junta Auditora y de Inspección seleccionarán conjuntamente escuelas privadas que sean sospechosas de mala gestión en sus escuelas. Solo investigarán aquellas en las que exista la sospecha de mala gestión y corrupción, en lugar de realizar una investigación aleatoria.