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La educación universitaria en África se considera calve para un futuro mejor, y cuenta con la capacidad de proporcionar las herramientas que la gente necesita para mejorar su sustento y vivir con dignidad. Pero según Transparencia International, la corrupción sistémica está mermando los beneficios que se podrían obtener de...

El jueves la estación de radio Capital FM Kenia declaró que Transparencia Internacional, organismo dedicado a la lucha contra la corrupción, ha lanzado una campaña entre las escuelas de educación primaria de Kenia para enseñarles a sus estudiantes los problemas derivados de la corrupción.

La mala práctica en los exámenes ha aumentado en un 5% en Nigeria, según un estudio realizado por la Exam Ethics Marshals International. El informe indica que 18 de cada 100 personas que participaron en un examen en Nigeria en 2012 fueron acusados de malas prácticas.

Transparencia Internacional en Ruanda (TI-Rw) ha emitido un informe según el cual confirma que efectivamente se han utilizado los fondos asignados para un programa de educación básica para niños de 9 años (9YBE). Sin embargo, el informe detectó ciertos retrasos en el desembolso y que no se habían respetado las pautas marcadas por la orden ministerial.

La falsificación de boletines de notas para conseguir la admisión en colegios privados de Kigali se encuentra en la lista de retos más importantes que obstaculiza la calidad en la educación. En su discurso durante un taller relacionado con la educación organizado por el Consejo de la Ciudad de Kigali, un activista de la educación de El Poder de la Educación, una sociedad civil local, reveló que un estudio reciente indicaba que más de 100 estudiantes de varias escuelas de la ciudad solían falsificar sus boletines de notas para conseguir ser admitidos.

La Coalición para la Transparencia y Responsabilidad en la Educación (en inglés Coalition for Transparency and Accountability in Education - COTAE) ha hecho público un informe acerca de la adjudicación de contratos en el sistema educativo del país. El objetivo del proyecto consiste en asegurar que la adjudicación de contratos dentro del sector de la educación se lleva a cabo y se ejecuta de un modo transparente y responsable.

Una pobre gestión y la falta de transparencia están dañando la provisión de educación primaria en Sudáfrica, según el nuevo informe de Transparencia Internacional. El informe considera que la cuarta parte de las escuelas de distrito en las que se llevó a cabo el estudio están en alto riesgo de que se produzca corrupción, y que uno de cada tres directores de escuela se sentía especialmente preocupado por la malversación de fondos.