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  • Newspaper

    Investigación sobre el fraude en las subvenciones

    Tailandia

    Press

    Chakrapan Natanri - Bangkokpost

    Una profesora de alto nivel en Khon Kaen es acusada de estar involucrada en la corrupción de dos planes de pago del gobierno después que 38 aldeanos del distrito de Ban Fang se quejaran de que se les había ofrecido 200 baht a cada uno para reclamar las ayudas del paquete de estímulo turístico We Travel Together. Cuando los aldeanos intentaron registrarse para los beneficios bajo el plan "Rao Chana" (We Win), encontraron que sus identidades ya habían sido utilizadas para inscribirse en el plan de subsidio de co-pago Kon La Krueng.

  • Newspaper

    Sector educativo registra un 80 por ciento de corrupción en el estado de Oyo

    Nigeria

    Press

    Wale Akinselure - Nigerian Tribune

    Los casos de corrupción en el sector educativo del estado de Oyo comprenden desde reportes de administradores escolares recolectando dinero de estudiantes para tomar exámenes de prueba, funcionarios pidiendo subvenciones a directores antes de distribuir los materiales escolares que el gobierno compró para los estudiantes, hasta la aceptación de dinero de maestros para desplegarlos a zonas preferenciales. El gobernador anunció que se espera el despido y el enjuiciamiento de todo aquel que a través de prácticas corruptas boicotee los esfuerzos del gobierno.

  • Nuevo curso en línea sobre transparencia y anticorrupción

    News

    El IIPE organizará uno nuevo curso en línea sobre “Transparencia, rendición de cuentas y medidas de anticorrupción en la educación” del 21 de septiembre al 6 de noviembre de 2020.

  • Newspaper

    Profesores del distrito de Gonja oriental están insuficientemente calificados

    Ghana

    Press

    Saaka Ahmed Mustapha - Ghanaian Chronicle

    Sólo 360 profesores –es decir, el 30% del total de 1.197 profesores del nivel básico en el distrito de Gonja oriental– están calificados. El 70% restante no ha recibido formación. El director de educación indicó que la introducción de la subvención proporocional al número de alumnos había provocado el aumento de la matrícula, pero que no había suficientes profesores para hacerse cargo.

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