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La pobreza, el aumento de la tasa de abandono escolar prematuro, las escuelas y los profesores fantasmas, el bajo índice de aprobados en el examen JEST para profesores de primaria, son algunos de los factores que están en el centro de la crisis educativa de Sindh. El mecanismo biométrico puesto en marcha por el gobierno de Sindh, ha resultado contraproducente y no ha conseguido obligar a los profesores fantasmas a asistir a la escuela: actualmente hay 6.5 millones de niños sin escolarizar

Un estudio realizado por Transparencia Internacional Bangladesh reveló que las actividades educativas de nivel secundario, incluida la contratación de profesores y su inclusión en la nómina de pago mensual, están plagadas de corrupción e irregularidades generalizadas. Para ser nombrado subdirector o director, es necesario pagar un soborno de 5.000 a 1 lakh o de 3,5 a 15 lakh para ser incluido en nómina. El estudio también detectó una falta de responsabilidad en diferentes trabajos administrativos de los funcionarios de educación, como el no asistir a sus oficinas a tiempo y con regularidad.

Una investigación en una escuela de la Ciudad de Baltimore encontró que los administradores tramaron para inflar las matrículas, presionaron a los maestros para cambiar calificaciones y programaron a los estudiantes en clases que no existían. Durante tres años, cerca de 100 estudiantes permanecieron en las listas, pero no asistieron a la escuela. La escuela operaba cursos vespertinos y de verano diseñados para que los estudiantes pudieran recuperar créditos, pero los cursos no cumplieron con los estándares. En algunos casos, profesores no cualificados fueron asignados a enseñar, y en otros casos, miembros del personal fueron nombrados profesores de una clase que nunca dieron.

Expertos y docentes debaten la lucha contra el fraude académico en las escuelas de África, incluidas las prácticas corruptas más comunes y las posibles soluciones.

Las autoridades del Organismo Nacional de Exámenes, UNEB, acusó a profesores de organizar un gran fraude en las escuelas, empujando a los alumnos a hacer trampa en los exámenes finales de primaria de 2020. La junta retuvo los resultados de 2,220 candidatos a la espera de la realización de las investigaciones sobre las malas prácticas. La trampa ocurre en diversas maneras, cómo, por ejemplo, en algunas de las mejores escuelas, piden a los padres de familia que se comprometan a pagar una cuota para que sus hijos reciban buenas calificaciones en los exámenes finales de primaria.

Según un comunicado de prensa del Ministerio de Justicia, 84 individuos han sido acusados de fraude en el bachillerato, 40 de los cuales han sido detenidos y 13 están bajo supervisión judicial. Son acusados de distribuir temas de exámenes y ejemplos de sus calificaciones y correcciones a través de las redes sociales.

Los estándares de exámenes son virtualmente imposibles de reforzar en un ámbito de enseñanza a distancia, donde cientos de estudiantes están simultáneamente en línea. El decano del Departamento de Literatura de la Universidad de Creta, informó que es muy fácil para estudiantes buscar las respuestas a exámenes en Google, incluso bajo la mirada de los supervisores que están delante de una cámara. Un estudiante de 20 años, dijo que una de sus amigas le dio 100 euros a una maestra para que se presentara a su examen de matemáticas. Del mismo modo, una estudiante de psicología de 20 años, tomó el examen en nombre de 2 de sus amigos y nadie se dio cuenta.

Dos profesores de la escuela de secundaria de Kwekwe fueron suspendidos después de supuestamente pedir dinero a los padres de familia para asegurar lugares en el primer curso para sus hijos. El hecho solo salió a la luz pública en el día de la inauguración, cuando autoridades escolares descubrieron que había una clase adicional de 30 estudiantes, lo que llevó al director a lanzar una investigación.

Una profesora de alto nivel en Khon Kaen es acusada de estar involucrada en la corrupción de dos planes de pago del gobierno después que 38 aldeanos del distrito de Ban Fang se quejaran de que se les había ofrecido 200 baht a cada uno para reclamar las ayudas del paquete de estímulo turístico We Travel Together. Cuando los aldeanos intentaron registrarse para los beneficios bajo el plan "Rao Chana" (We Win), encontraron que sus identidades ya habían sido utilizadas para inscribirse en el plan de subsidio de co-pago Kon La Krueng.

Dos profesores fueron acusados por utilizar su negocio de preparación de exámenes para ayudar a la gente a hacer trampa en los exámenes de certificación de maestros del estado. Las acusaciones incluyen 108 cargos de fraude electrónico y tres cargos de robo de secretos comerciales. Según la Fiscalía, la pareja tomó varias veces los exámenes de Liderazgo Educativo y los exámenes de certificación de profesores de Florida, junto con otros empleados memorizaron las preguntas y respuestas con el fin de diseñar una guía de estudio.