Página de búsqueda

La policía está llevando a cabo una investigación de fraude; un maestro de idiomas es acusado de pedir dinero a padres de familia para paseos escolares. El maestro planeó tres paseos locales para el verano de 2017, pidiendo a los padres de una escuela en Huntingdon dinero adicional por “depósitos de comportamiento” y cobró a cada estudiante 20 euros solo por subirse al bus. Un profesional de la Agencia Reguladora de Maestros concluyó que la conducta del maestro no está a la altura de los estándares que se esperan de la profesión” y “el delito de fraude es pertinente”.

Son muchas las historias de corrupción en Nigeria. Un ejemplo es el caso del empleado de la junta de exámenes del estado quien fue llamado a declarar por la desaparición de $100,000 en cuotas de exámenes. Un analista del país dice: “Hay una percepción entre funcionarios en Nigeria que el gobierno nacional existe para repartirse el botín de la riqueza del petróleo.” Esa cultura política se filtra hacia los niveles más bajos, a tal punto que hasta policías, maestros escolares o recepcionistas de hospitales públicos pueden llegar a considerar que están en su derecho de demandar sobornos. “Las personas le ponen precio a su posición en la sociedad, que incluso aquellas con menos autoridad, lo utilizarán para extraer un poco de dinero.”

En Nueva Delhi, el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos (HRD) aprobó nuevas normas en relación al plagio, elaboradas por la Comisión de Becas Universitarias (UGC). De ser encontrados culpables de plagio, estudiantes investigadores podrían perder sus matrículas y maestros sus trabajos. En marzo de este año, la UGC aprobó las normas ordenando castigos escalonados para el plagio. Si se les encuentran similitudes entre el 40% y 60%, los estudiantes no podrán presentar revisiones del documento hasta después que pase 1 año. Si las similitudes son más del 60%, la matrícula del estudiante para un programa, será cancelada.

Las Normas Éticas para la Profesión Docente en Ontario representan una visión de las prácticas profesionales y proporcionan un marco de principios que describe conocimientos, habilidades y valores inherentes a la profesión docente en Ontario.

La trampa a gran escala se acaba de descubrir en Inglaterra. Actos reprobables por parte de estudiantes y maestros han sido descubiertos durante los OCR (exámenes para Oxford, Cambridge y RSA), dirigidos por una de las más renombradas juntas de exámenes del país. Para poder pasar los más prestigiosos y competitivos exámenes del Reino Unido, 2,300 maestros entre el 2012 y 2016 ayudaron a los alumnos a obtener mejores calificaciones. Durante ese mismo período, 3,602 alumnos fueron acusados de hacer trampa. Más de la mitad de estos maestros fueron acusados de “asistencia inapropiada” durante los exámenes escritos, para ayudar a los estudiantes a obtener mejores resultados.

Un éxodo masivo de personal docente se avecina en la Escuela Primaria de Likhubula, en la ciudad de Chilomoni, Blantyre, después que 28 profesores pidieron traslados de la escuela siguiendo un enfrentamiento entre maestros y la comunidad aledaña. Por medio de una carta, los maestros dijeron sentirse inseguros en su puesto de trabajo actual, después que la comunidad, los acusó públicamente de utilizar los fondos de la escuela incorrectamente. El Asesor de Tutela de Chilimoni acusó a los maestros de corrupción cuando recolectan dinero de los alumnos y cuando manejan otros proyectos estudiantiles.

Catedráticos en universidades, así como maestros en escuelas privadas y públicas que se encuentren culpables de abusar estudiantes corren el riesgo de que sus títulos y diplomas sean cancelados por el gobierno. Esto con el objetivo de frenar el creciente abuso, especialmente de estudiantes femeninas. El Vice-Ministro de Educación Superior y Terciaria, Ciencias y Tecnología dijo que había una necesidad urgente de frenar el surgimiento de abuso sexual de estudiantes en escuelas y universidades. Castigos como prisión o expulsión del trabajo no eran suficientes, ya que los infractores siempre terminaban enseñando en otros lugares usando sus diplomas y títulos.