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El Instituto Nacional de Profesores (NTI por sus siglas en inglés) ha declarado que los certificados de exámenes expedidos por importantes instituciones y empresas de profesionales son responsables de la mala práctica en exámenes en centros de enseñanza de todo el país. También señaló la pobre calidad tanto de la enseñanza como de la administración por parte de los responsables de las escuelas – matricular a estudiantes no cualificados, permitir la suplantación, usar pequeñas aulas en lugar de salas grandes para realizar exámenes, contribuyendo así a aumentar el peligro de mala práctica durante los exámenes.

Constructores contratados para construir escuelas en el distrito de Mbale han acusado a los comités gestores de escuelas de primaria de haberles pedido sobornos a cambio de concederles los fondos pertenecientes al programa de asesoramiento de becas escolares.

Según el Ministerio de Educación y Deporte, al menos 952 profesores son "fantasmas", o se les mantiene de manera irregular en nómina. Diversas investigaciones han revelado que algunos directores han permitido que algunos profesores permanezcan en nómina de manera irregular. Con un salario medio de 250.000 chelines ugandeses al mes por profesor, el gobierno ha estado pagando 238 millones de chelines ugandeses cada mes a los profesores fantasmas.

Los programas de alimentación de nuestras escuelas de primaria se pusieron en marcha a partir de 1994, como parte del Programa de la Reconstrucción y Desarrollo. El objetivo principal de los programas de alimentación era asegurar que se cubrían las necesidades básicas nutricionales de millones de niños sudafricanos que vivían en la pobreza. Entretanto los programas alimentarios que ofrecen a estos niños su única comida diaria, se ven amenazados por la ineficacia burocrática y prácticas corruptas por parte de proveedores independientes.

Ghana. Kazajistán. Polonia: En numerosos países los profesores tienen que recurrir al soborno para abrirse camino en los centro de formación del profesorado. Por otro lado, algunos cobran salarios por unas clases que en realidad no imparten; y cuando lo hacen, sobornan a los estudiantes a cambio de un aprobado en los exámenes. También es práctica común lo que se conoce como el "gran negocio de los libros de texto".