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El pasado septiembre, 68 universidades miembros del Grupo Compostela de Universidades aprobaron una declaración destinada a integrar la ética y medidas anticorrupción en la educación superior. Seguidamente dicha decisión se vio apoyada además por el World University Consortium y la World Academy of Art and Science, una red global compuesta por más de 700 universidades.

El número de programas de grados dobles o múltiples va en aumento y la opinión general se encuentra dividida, cuentionándose si son beneficiosos o un ejemplo más de fraude académico. Se necesita un debate apropiado en cuanto a estándares y calidad, para asó no ser tachados de 'grados de saldo'.

La educación es un importante componente para el desarrollo de la integridad, que cualquier sociedad necesita para otorgarles a sus ciudadanos la capacidad de actuar con integridad y también exigirla. Las universidades juegan un papel único en la enseñanza y preparación de futuros profesionales, para que se puedan enfrentar a los retos que encontrarán en sus lugares de trabajo. La educación es un componente necesario e importante, y una herramienta para llevar a cabo la propuesta de Refuerzo de la Integridad en la Comunidad - RIC (en inglés Community Integrity Building - CIB).

Los "malos" de hoy en día parecen estar en todas partes. Y parecen sentir también cierta debilidad por las escuelas y las universidades. Según los datos de una encuesta llevada a cabo en 2011 por Transparencia Internacional, el 35 % de la población mundial en 100 países no tiene ninguna confianza en la integridad de sus instituciones educativas

Desde el final de la Guerra Fría, el dramático aumento de la educación a nivel global ha incrementado no solo la comercialización sino también la corrupción. La corrupción en la educación superior no debe contemplarse solo en términos del mal uso de los fondos de investigación, la presentación y construcción de datos fraudulentos o la aplicación de prácticas de admisión no equitativas.