En los medios de comunicación

El director de la escuela Educrest International en Gurugram, India, ha sido arrestado por su presunta implicación en un caso de fraude al afirmar falsamente que la escuela estaba afiliada a la Junta Central de Educación Secundaria (CBSE). La escuela está acusada de admitir a estudiantes sin el reconocimiento adecuado, cobrar cuotas bajo afirmaciones falsas y comprometer el futuro académico de al menos 25 estudiantes.

Un exdirector interino del departamento provincial de educación se encontraba entre los 41 sospechosos detenidos por un presunto fraude en licitaciones por valor de 114 millones de rands durante un período de cinco años. La policía lo detuvo en su domicilio tras investigaciones que se remontan a 2018. Se espera que varios sospechosos de múltiples provincias comparezcan ante los tribunales, incluidos al menos 10 funcionarios del Gobierno y varios contratistas. El caso implica presuntos sobornos, licitaciones infladas y contratos de mantenimiento adjudicados de manera irregular. El departamento de educación reafirmó su postura de tolerancia cero ante la corrupción.

El gobierno de Kenia ordenó una auditoría de 790 escuelas secundarias públicas como parte de la revisión financiera de 2024/2025 para mejorar la transparencia en el sector educativo. La auditoría examinará los sistemas de gestión financiera y los procesos de adquisición, y los funcionarios deberán presentar la documentación pertinente. Las autoridades buscan fortalecer los controles internos, asegurar el cumplimiento de las normas financieras y proteger los fondos públicos.

En Nigeria, la Junta de Educación Básica Universal del Estado de Zamfara puso en marcha una Unidad Anticorrupción y de Transparencia (ACTU) para fortalecer la integridad en la gestión de la educación básica. Los funcionarios de la Comisión Independiente contra las Prácticas Corruptas y Otros Delitos Relacionados hicieron hincapié en que la unidad debe actuar como un mecanismo de apoyo, no como un órgano de control. Las responsabilidades de la ACTU abarcan la revisión de los procesos, la sensibilización del personal, la aplicación de las normas éticas y la realización de investigaciones preliminares.

La Agencia Anticorrupción de Uzbekistán informó de 5.222 delitos relacionados con la corrupción en 2025, lo que supone una disminución del 8,6 % respecto de los 5.716 casos en el 2024. Los sectores de la salud, la educación preescolar y secundaria, y los gobiernos locales registraron el mayor número de infracciones, con más de 300 casos vinculados a las administraciones locales, en su mayoría relacionados con asistentes de alcaldes. Unos 192 contratos de compras públicas por un valor de 673 300 millones de UZS dieron lugar a medidas administrativas y disciplinarias. En 2026, las autoridades están poniendo en marcha un nuevo sistema anticorrupción y pretenden digitalizar completamente el proceso para eliminar el factor humano.

Las autoridades educativas de Filipinas han firmado un Memorándum Circular Conjunto (JMC) para tomar medidas contra las «fábricas de títulos». La creación del JMC es una respuesta directa a la Segunda Comisión Parlamentaria sobre Educación (EDCOM 2), que detectó un nivel alarmante de programas no acreditados y de calidad insuficiente en la educación superior, especialmente en la formación del profesorado.

Una reciente verificación ha revelado que el Gobierno de Kenia ha estado desembolsando 1100 millones de chelines kenianos a estudiantes fantasma en escuelas públicas a lo largo de los años. La cifra podría ser incluso mayor, teniendo en cuenta que el proceso de verificación no ha concluido y que 934 escuelas aún no han presentado sus datos al Ministerio. El proceso de verificación ya ha provocado el cierre de 10 escuelas secundarias que, según el Ministerio de Educación, no tenían alumnos.

El Gobierno Federal ha presentado una iniciativa histórica destinada a afianzar la transparencia, la rendición de cuentas y la eficiencia en el sistema de educación terciaria de Nigeria con el lanzamiento oficial de la Plataforma de Gobernanza y Transparencia de las Instituciones Terciarias del Gobierno Federal (FTIGTP). La iniciativa servirá como plataforma digital unificada que proporcionará acceso en tiempo real a datos precisos e información financiera de todas las instituciones terciarias de Nigeria. La plataforma tiene como objetivo no solo reforzar la confianza del público, sino también mejorar la eficiencia en la gestión de los recursos educativos y fomentar la innovación.

Se está llevando a cabo una revisión técnica del sistema informatizado de asignación de plazas escolares de Ghana, ya que el Ministerio de Educación busca aumentar la transparencia, la equidad y la eficiencia en las admisiones a la escuela secundaria superior. La revisión, dirigida por un equipo de gestores educativos, expertos en TIC y representantes de estudiantes y padres, tiene como objetivo modernizar el sistema y restaurar la confianza del público en una de las principales vías de acceso a la educación del país.

Las universidades de Hong Kong se enfrentan a un reto cada vez mayor en materia de fraude en las admisiones, ya que la policía ha recibido 126 denuncias de presuntas titulaciones académicas fraudulentas solo en los primeros siete meses de 2025. Las universidades han informado que han rechazado varios cientos de solicitudes sospechosas de falsificación de credenciales. Las autoridades están introduciendo la verificación asistida por IA, controles rigurosos y formación contra el fraude para salvaguardar la integridad de la educación superior.