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  • Newspaper

    La corruption est partout, d’après une étude

    Bangladesh

    Press

    Tanzil Rahaman - New Age

    Selon une étude de Transparency International Bangladesh, les activités dans l’enseignement secondaire, notamment le recrutement des enseignants et l’inscription sur l’ordre de paiement mensuel, sont marquées par une corruption et des irrégularités généralisées. Pour être nommé directeur adjoint ou directeur, il suffit de verser un pot-de-vin de 350 000 à 1 500 000 takas ; pour figurer sur l’ordre de paiement mensuel, entre 5 000 et 100 000 takas . L’étude a également révélé que les fonctionnaires de l’éducation n’ont que très peu de comptes à rendre concernant leurs travaux administratifs, ce qui favorise les retards et l’absentéisme.

  • Newspaper

    Des accusations de plagiat ternissent le recrutement de membres du corps enseignant

    Bangladesh

    Press

    Neil Ray - The Financial Express

    De trop nombreux enseignants corrompus ont infiltré le jardin paradisiaque de l’érudition… Le syndicat de l’université de Dhaka vient de rétrograder trois enseignants plagiaires. Selon une enquête récente de l’University Grants Commission, le recteur de l’université de Rajshahi et d’autres responsables ont agi de mèche pour favoriser le recrutement de 30 membres de leur famille pourtant dénués de qualifications pour être enseignants, le recteur ayant assoupli les critères et supervisé le processus.

  • Newspaper

    Injustice dans le recrutement d’enseignants du supérieur au Bangladesh

    Bangladesh

    Press

    Ershad Kamol - NewAge

    La corruption et le népotisme sont légion dans la nomination et la promotion des enseignants des universités publiques du pays. Les recteurs ou les enseignants particulièrement influents abusent de leur pouvoir pour faire pression sur les comités de sélection et les syndicats, qui sont alors contraints de choisir les candidats désignés, en violation des normes, des règles et des codes établis. Afin de promouvoir les enseignants sur la base de leur mérite dans les 46 universités publiques, la commission responsable des subventions a présenté au ministère de l’Éducation un projet de politique énonçant les compétences minimales dont doivent disposer les universitaires pour être nommé.

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