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Un an après la généralisation de ChatGPT auprès du grand public, l’institut Le Sphinx a mené une enquête nationale « IA dans l’enseignement » en partenariat avec Compilatio, qui propose aux établissements d’enseignement supérieur un logiciel antiplagiat et de détection de l’usage de l’IA. Plus de 5 600 enseignants et étudiants ont témoigné de leurs usages et leurs appréhensions.

À l'approche des examens, des étudiants de l'université de Bournemouth expliquent ce que signifie pour eux l'intégrité académique, comment son utilisation leur permet d'obtenir de meilleures notes, comment éviter de commettre une infraction académique et où trouver de l'aide lorsqu'ils en ont besoin.

Les meilleures universités du Royaume-Uni sont divisées sur la manière de réagir à ChatGPT. Certaines, comme Oxford et Cambridge, ont interdit cette technologie par crainte du plagiat, tandis que d'autres ont choisi de l'adopter. 8 des 24 universités du Russell Group ont informé leurs étudiants que l'utilisation du robot d'intelligence artificielle pour leurs travaux serait considérée comme une faute académique. Des dizaines d'autres universités du pays sont en train de revoir leur politique en matière de plagiat en prévision des examens de cette année.

Afin de garantir l'intégrité académique et de prévenir le plagiat, l'Institut d'études politiques de Paris a interdit l'utilisation de ChatGPT, le nouveau chatbot capable de rédiger instantanément des dissertations. Sans référencement transparent, il est interdit aux étudiants d'utiliser le logiciel pour tout travail écrit ou présentation, sauf si cela est prévu spécifiquement dans le cadre d’un cours. Les sanctions pour l'utilisation du logiciel peuvent aller jusqu'à l'exclusion de l'établissement.

Les chefs d'établissement et les professeurs d'université craignent que ChatGPT, qui peut fournir des réponses convaincantes comme provenant d’une personne humaine à des questions d'examen, ne déclenche une vague de tricherie lors des devoirs maison et les examens. Les utilisateurs peuvent poser des questions allant de simples interrogations factuelles à des demandes absurdes et recevoir des réponses cohérentes rédigées en anglais fluide. Les productions émanant de ChatGPT n'ont pas déclenché les détecteurs de plagiat classiques, car le texte qu'il produit n'a jamais été écrit auparavant, ce qui laisse les évaluateurs dans l’impossibilité d’identifier les tricheurs.

Entre 2019 et 2021, Trinity College a enregistré 445 cas de suspicion de tricherie, 143 cas de plagiat et 154 autres cas de tricherie. En 2022, 33 cas de tricherie présumée aux examens ont été dénombrés ainsi que 138 cas dans lesquels le travail à rendre a été plagié. L'université a déclaré que ces données ne comprenaient pas les travaux en cours au moment du recensement, ce qui signifie que les chiffres pourraient encore légèrement augmenter.

167 étudiants en médecine de dernière année de l'Université d'Oxford devront repasser leurs examens, après la découverte d’une grave irrégularité lors d’une épreuve. Le nombre d'enquêtes liées à des fautes académiques telles que la tricherie, les fautes professionnelles et le plagiat est passé de 35 en 2018-19, à 68 en 2019-20 et 77 en 2020-21. L'université a déclaré que, parmi les enquêtes menées en 2020-21, seuls huit cas de mauvaise conduite académique présumée ont constitué des infractions, ce qui représente une faible proportion sur les 55 000 examens passés, dont la grande majorité étaient des épreuves à livre ouvert.

Une enquête menée auprès de 51 000 étudiants et lycéens révèle que le pourcentage moyen de plagiat avant et après Covid est passé de 26 % à 45 % aux Pays-Bas, de 37 % à 49 % en France et de 42 % à 53 % en Inde. Le nouveau logiciel anti-plagiat CopyLeaks utilise l'intelligence artificielle pour détecter le plagiat et la violation des droits d'auteur. CopyLeaks peut être utilisé comme une licence de site achetée par une école, une institution ou une publication, ou par des écrivains individuels qui paient en fonction du nombre de mots et de pages vérifiés.