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Le Cap - Le gouvernement actuel n’a pas encore gagné le cœur des jeunes, selon des étudiants de Mitchell’s plain. « Le gouvernement nous a déçus dans tant de domaines» a déclaré un résident âgé de 16 ans. « Il y a une inégalité entre les écoles. Regardez les écoles de Constantina, puis regardez les nôtres. Elles ont plus de ressources ».

Selon le ministre de l’enseignement supérieur et de la formation, une enquête judiciaire sur les pratiques corrompues du service gouvernemental de financement des étudiants - qui gère plusieurs milliards de rands et qui est déjà sujet de polémiques- va être entreprise. Ce service reçoit une part importante du budget de ce ministère. Des étudiants n’atteignant pas le seuil de financement ont obtenus des prêts, ce qui porte préjudice à un grand nombre d’autres étudiants méritants.

Selon le vice-président, un projet pour lutter contre les qualifications factices est en cours de préparation et sera bientôt présenté au conseil des ministres pour approbation. Le Ministre de l’Enseignement supérieur et de la formation aurait déjà demandé à l’Autorité Sud-africaine des Qualifications d’établir un registre national des personnes ayant falsifié leurs qualifications, ou dont les qualifications ne sont pas valables.

La ministre de l’éducation de base a informé les médias sur le rapport intermédiaire soumis par un groupe de travail ministériel chargé d’enquêter sur la vente de postes d’enseignants, et a déclaré que ce rapport confirme la présence de corruption et d’influence indue dans la nomination des enseignants et directeurs d’écoles, qu’il y a des failles dans le système, et que l’autorité du gouvernement et les pouvoirs de certaines parties prenantes devraient être revus.

Le ministre de l’éducation de base à fait une déclaration concernant l’enquête sur les allégations de vente de postes d’enseignants suite à la publication du rapport préliminaire de son groupe de travail sur le ce qui a été accompli jusqu’ici. Selon le ministre, bien que n’étant pas encore achevé, le rapport à découvert des faits très préoccupants concernant la nomination des enseignants et directeurs d’écoles. Les détails complets du rapport seront publiés ultérieurement.

Le Syndicat Démocratique des enseignants d’Afrique du sud a été pointé du doigt comme étant le principal coupable dans un rapport accablant, publié jeudi, sur une possible vente de postes d’enseignants. Selon ce rapport du groupe de travail du ministère de l’éducation de base, les systèmes gouvernementaux ont permis une exploitation du système, ce qui a compromis l’attribution appropriée de plusieurs postes d’enseignants.

Le gouvernement provincial du nord-ouest accueille favorablement la publication d’un rapport d’investigation intermédiaire sur la vente de promotions professionnelles dans diverses provinces. L’enquête a été commandée par le ministre de l’éducation de base, suite à un tollé dans les provinces où cette pratique serait endémique.

Dimanche, le Syndicat démocratique des enseignant de l’Afrique du sud (SATDU) a riposté vigoureusement au département de l’éducation de base, en accusant les fonctionnaires seniors d’être mêlés à un trafic de postes octroyés contre de l’argent, et en affirmant que des fonctionnaires hauts placés dans le département de l’éducation auraient soit accepté des pots-de-vin, soit exercé une influence indue pour faire embaucher des enseignants et directeurs d’établissements. Mais cette allégation a été rejetée par un porte-parole de l’éducation nationale.

L’an dernier, Corruption Watch a mené dix enquêtes autour d’allégations de corruption dans les écoles, ce qui fait de l’année 2015 l’une des pires en la matière, selon son rapport annuel publié mercredi dernier. « Dans les dix cas, le directeur était le principal responsable des activités de corruption », souligne l’organisation. Le rapport rappelle aussi que 16 % des plaintes déposées auprès de Corruption Watch concernent les établissements scolaires.

Le rapport de l’équipe ministérielle chargée d’enquêter sur le scandale « argent contre travail » fait le constat d’une corruption endémique dans le système d’éducation et propose, comme première étape pour l’endiguer, de mettre un terme au déploiement des cadres. En plus des accusations portées contre certains membres du syndicat démocratique des enseignants d’Afrique du Sud (South African Democratic Teachers’ Union — SADTU), qui monnaieraient des postes contre des espèces sonnantes et trébuchantes, le rapport met également en cause le processus de nomination dans le secteur.