Ethics and corruption in education: A capacity building programme
Paris, IIEP, 2018
Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Éducation de l'UNESCO
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Press
Eric Fredua-Kwarteng - University World News
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Mark Ashwill - University World News
Paris, IIEP, 2018
Brno (Czech Republic), MENDELU Publishing Centre, 2015
Brno (Czech Republic), MENDELU Publishing Centre, 2017
Les données ouvertes sur les écoles peuvent favoriser la responsabilité et participer à la lutte contre la corruption dans l’éducation, mais à condition qu’elles soient utilisées de manière efficace et que les mauvaises pratiques soient clairement sanctionnées. C’est ce qu’ont mis en lumière les chercheurs et décideurs participant au Forum politique international organisé à Manille par l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE-UNESCO) et le ministère de l’Éducation des Philippines, lors de leurs discussions sur des initiatives concernant les données ouvertes à travers le monde.
L'enseignement transfrontalier a plus que triplé au cours des trente dernières années. Son développement s’est accompagné d’une diversification des possibilités d’étudier à l’étranger (programmes de formation en ligne, campus à l'étranger, cours franchisés, etc.) mais également d’une hausse des risques de corruption qui leur sont associés.
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Lindsay Read and Tamar Manuelyan Atinc - Brookings
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Lindsay Read and Tamar Manuelyan Atinc - Brookings
Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.
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