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Une enquête menée par le ministre sud-coréen de l’Éducation a mis au jour quelque 82 cas d’enfants de professeurs cités comme co-auteurs d’un article savant alors qu’ils sont encore scolarisés dans le secondaire. Selon un éditorial du Korea Herald, « la raison pour laquelle les professeurs mentionnent leurs enfants dans les articles est évidente. Le fait d’avoir été crédité d’une participation à des travaux de recherche leur donne un sérieux avantage pour postuler à des programmes spéciaux d’admission à l’université. » Cette découverte pourrait donner lieu à des sanctions disciplinaires, ces pratiques tombant sous le coup des législations du pays qui punissent sévèrement l’inconduite des chercheurs et, notamment, l’attribution abusive d’un article à un auteur.

As part of its drive to clamp down on excessive tutoring and elite private schools that prepare students for the best universities, the South Korean government has ordered almost a dozen universities to revamp their admissions tests to bring them more in line with the normal high school curriculum. The ministry of education has said it will look into punishing the universities who have violated the regulations, including a partial ban on recruiting students for the 2019 academic year. Meanwhile, the Korean Council for University Education found that more than 1,500 college admission essays submitted to universities last year were suspected of being plagiarised.

Les 36 universités publiques de la Corée du Sud ont obtenu une note de 5,88 sur 10 lors d’une enquête sur la corruption menée par un organe de surveillance du gouvernement mercredi, montrant une petite amélioration par rapport à l’année précédente, mais indiquant des manquements à l'éthique en particulier dans les laboratoires de recherche. Pour mesurer le niveau de corruption, l’étude a examiné des facteurs tels que la recherche, l’administration et les contrats avec les fournisseurs extérieurs, ainsi que la fréquence des scandales liés à la corruption et autres actes susceptibles de nuire à la crédibilité des institutions.