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1-10 of 73 results

  • Addressing corruption in education: a toolkit for youth from youth

    Addressing Corruption in Education: A Toolkit for Youth from Youth was developed in the framework of the United States Agency for International Development (USAID) funded Europe and Eurasia Social Legacy Program (E&E SLP). It is intended to serve as...

    Education Development Center, Inc. (USA)

    Washington, D.C., EDC, 2012

  • La Fraude aux examens dans l'enseignement supérieur

    Les épreuves de brevet de technicien supérieur (BTS) et de médecine ont été marquées par plusieurs incidents importants en 2011. Inscrit dans le programme de travail 2011-2012 des inspections, le rapport sur les fraudes aux examens dans l...

    Mazodier, Myriem, Blémont, Patrice, Foucault, Marc, Kesler, Stéphane

    Paris, MESR, 2012

  • Ethique et performance en management public

    Le rapport entre éthique et action publique n’est pas une question neuve en soi. Néanmoins, les attentes en faveur d’une plus forte prise en compte de l’éthique sont à l’heure actuelle plus importantes que jamais, tant est ressenti le besoin de...

    Bartoli, Annie, Mazouz, Bachir, Keramidas, Olivier

    2012

  • Strengthening integrity and fighting corruption in education: Serbia

    This first Integrity of Education Systems (INTES) country assessment was undertaken at the request of the Ministry of Education and Science of Serbia, following presentations of the assessment methodology to the Steering Group of the OECD Anti...

    Milovanovitch, Mihaylo, Bloem, Simone, Checchi, Francesco, Devine, Vera, Kalnins, Valts, McGuinness, Séamus, Poisson, Muriel, Roberts-Schweitzer, Eluned, Whitman, Ian

    Paris, OECD, 2012

  • Anti-corruption and integrity in German development policy: a strategy

    The present paper highlights the central role of anti-corruption in German development policy, and supersedes the BMZ Position Paper entitled “Fighting Corruption in German Development Cooperation”, which was published in 2002. The paper is a...

    Federal Ministry for Economic Cooperation and Development (Germany)

    Bonn, BMZ, 2012

  • Newspaper

    Le ministère modifie les règles sur l'inspection des cours après un scandale sur les diplômes

    Pays-Bas

    Press

    Robert Visscher - University World News

    Des investigations indépendantes sur les diplômes de journalisme décernés par l'université des sciences appliquées de Windesheim aux Pays-Bas ont révélé qu'un étudiant sur quatre n'aurait pas dû obtenir ce diplôme. Dans ce qui apparaît comme l'un des plus grands échecs de l'assurance de qualité dans l'enseignement supérieur des Pays-Bas, deux comités indépendants qui ont examiné le travail de tous les étudiants diplômés de Windesheim au cours des deux dernières années ont conclu que 86 sur 360 n'auraient pas dû recevoir de diplôme.

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